领

域

教 学 目 标

健

康

领

域

主

题

目

标

1、有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。

2、能够形成良好的进餐习惯，运用多种方法提高幼儿食欲，保证幼儿的运动量。

3、 知道天气春天的天气越来越暖和，能够随天气的变化随时增减衣服。春天是传染病的高发期，对春季传染病有初步的认识，引导幼儿学会保护自己不生病。

4、通过开展丰富多彩的体育活动，发展幼儿走、跑、跳、投的基本动作，鼓励幼儿运用多种方式创造不同。培养幼儿自我保护的意识和能力，知道不玩危险的游戏，学习躲避遇到危险的方法。

附

加

在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不害别人。

语

言

领

域

主

题

目

标

1、能与他人谈论个人的经验，描述自己经历或熟悉的事物和事件。

2、接触各种阅读材料，尝试多种阅读方式，体验阅读乐趣。

3、能够注意倾听和理解日常生活用语、儿童文学作品，学习与欣赏有关春天的文学作品，初步体验文学作品的美。能够利用儿歌，故事表达自己对春天的感受。

4、积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。

附

加

丰富幼儿各种形容事物的相关词汇

社

会

领

域

主

题

目

标

1、有规则意识，逐步形成自控能力。。

2、尝试解决与他人交往中的问题。

3、在“三八”节活动中，引导幼儿关注母亲、奶奶的兴趣爱好，感受她们对自己的爱，会用简单的方式表达自己对她们的爱。

4、引导幼儿了解植树节的意义，积极参与植树活动，了解植物的生长条件及与环境的关系。引导幼儿关注周围植物的变化，对枝芽的生长产生兴趣，了解常见花的特征和作用。

附

加

初步培养幼儿责任感，做事认真。

科

学

领

域

主

题

目

标

1、通过开展探索活动，引导幼儿主动观察探索春天动植物和人物的变化和现象简单的规律，对周围事物、现象感兴趣，了解春天的天气特征。

2、对周围事物、现象感兴趣，主动观察和探索周围常见事物、现象和变化的简单规律。感知生命，亲近自然，有好奇心和求知欲。

3、主动关心爱护周围的环境，形成初步的环境保护意识。

4、会手口一致地点数6——10的物体，说出总数，初步理解6——10数的意义。

5、理解序数的含义，能对10以内的事物进行排序，寻找排序的规律性。

附

加

艺

术

领

域

主

题

目

标

1、通过学习舞蹈能够随音乐、歌曲表现律动和简单的舞蹈动作。能以自己喜欢的方式大胆进行音乐表现。

2、通过绘画春天、服装制作活动，喜欢用美术的方式大胆表现自己的感受。喜欢用美术的方式大胆表达自己的所感、所见、所闻、所象和对事物的深刻印象。。

3、支持、鼓励幼儿尝试用绘画、制作等美术手段表达自己对规则的理解。

4、欣赏故事、诗歌、动画片等，并感受其中的美，愿意参与戏剧性表演活动。

5、能随音乐自由地表现律动和简单的舞蹈动作。

附

加

感知生活中的节拍和节奏。