7月31日 星期六 阴

   “来，儿子，跟爸爸去趟阳台，我发现了一件很奇怪的事儿。”

    于是我和爸爸来到阳台一看，原来是山药发芽了，爸爸说：“咱俩做一个试验吧，你把花盆搬下来，咱们把山药种在花盆里，怎么样？”我一听，觉得很新奇，怎么种呀？

    在爸爸的指导下我把花盆搬了下来，又用刀子松了松土，并且倒出一部分土。接着我用刀切下了发芽的那一段和带根儿的那一段，将切下来的两段苗放进了花盆里，再把花盆外的土埋在山药苗上，然后我找了一个空瓶子，接满了水倒在了花盆里，我说：“成汤啦！”爸爸说：“别着急，一会儿就会渗下去了。”

    我的心里充满了疑问，“山药长大了会长成什么样儿呢？”

    爸爸也不知道，但爸爸说：“秋天咱俩一起来看看吧！”

辅导心得：

要引导孩子做事，并要求他记住做事的过程和对话。

辅导过程：

    几天前就发现阳台的山药发芽了，就有了辅导抱抱写日记的打算。

    周六，见抱抱闲着没事儿就试着提出了建议：“你今天写篇日记吧？”

   “写什么呀？”

   “从现在开始，你尝试着记住将要发生的事儿和咱俩的对话，对你写今天的日记会有很大帮助的。”我开始引导抱抱进入正题，见他兴趣很浓，就带着他去了阳台。

   ……

    从阳台回来，我们一起坐在了写字台前，我开始鼓励他：“来，试着把刚才发生的事儿和咱俩的对话，用你自己的语言说出来，就是今天的日记了。”

    抱抱一边回忆着刚才的经历，一边说出了日记的内容，我继续鼓励他：“你自己完成日记吧，在写日记过程中，可以根据自己的想法修改一下，做到语句通顺就成了。”