评价范围

评价方法

评价内容

评价等级

学生自评

学生互评

教师评价

总评

优秀

良好

中

及格

不及格

体能

测验、观察

定时定量来完成

运动知识与技能

测验、观察、技能评定等

完成规定动作的掌握和运用；在比赛中基本技术的掌握和运用；特长展示。

学习态度

观察问卷等

体育课和课外训练的出勤及表现；对少数民族项目喜欢的程度；每周参与的次数。

情意表现与合作精神

观察、记录问答等

对学习少数民族体育项目学习的自信；在学习中表现的成功体验程度及意志品质；与同伴一起完成体育学习合作表现。

健康行为

观察记录等

平时是否有良好饮食习惯；个人的卫生和公共卫生情况；是否有不良嗜好。