学习“立德树人,师德师风”的体会
(2018-09-10 08:29:12)
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学习“立德树人,师德师风”的体会
为加强教师职业理想和职业道德建设,充分发扬教师立德树人、以身作则的作用,全面提高教育质量,推进学校发展目标的实现。学校自今年9月起深入开展向黄大年、李芳等优秀教师学习,以“立德树人,师德师风”为主题教育活动,通过参加动员学习,提高认识;对照检查,民主评议,使我对开展这次活动,对教师这一职业又有了更深刻的认识。现将个人学习心得总结如下:
一、热爱教育事业是为师之根
“百年大计,教育为本。”教师承载着国家和民族的希望。对我们自己而言,也许就是一个职业,一种谋生的手段,但是,我们为此付出了宝贵的青春,还将继续付出我们一生的心血。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,静下心来教书、潜下心来育人。
也许,和社会上的所谓“金领”、“白领”相比,我们的工资不够多;也许,和政府官员、经理老板相比,我们的地位也不够高。但教书是我们安身立命之本,我们别无选择,愿我们在学生的精神世界里延续我们的生命,快乐的工作,并实现自己的人生价值。爱岗敬业,我们不能仅仅把它停留在口头上,更要把它熔铸在我们的生命里。
二、关爱学生是为师之魂
在我的身边,许多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。学校的那些班主任老师,在实行班级管理的过程中,坚持跟班作业,严爱结合,恩威并施,从心灵深处教育学生,确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。
在新的历史时期,教育有了新的特点,爱学生有了更深的内涵。我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来,学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生,成为学生的伙伴,成为学生的朋友,引导他们走进社会。杨林柯精辟地论述:“教育是一个生命对另一个生命的影响。就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。目的是要学生学会独立思考、独立判断,进而达到独立行动,成为一个心灵博大、精神坚强的人。” 一个好老师,会让学生一生受益。
三、努力学习提升素质是为师之本
师者,所以传道,授业,解惑也。所谓:学高为师。俗话也说,要想给别人一瓢水,自己得先有一桶水。都在强调,作为老师要有丰富的知识,过硬的素质。我觉得,作为一名合格的教师,就要不断充实自己,提高自己。
1、让读书丰富自己。作为一个化学老师,我自认不够丰富的知识。我总是通过不同的途径来提高自己,但确实还很不够。多读书是有效的方法。读书,可以增强我们的知识储备,开阔我们的视野,提高我们的分析能力,健全我们的人格,提升我们的道德素养,树立正确的人生观、价值观。改作业一直是我最棘手的工作,随着积累的增多,现在有了很大的改观。我们高屋建瓴时,一定也能让学生有更深刻的认识,或许我们的人格魅力会成为学生人生旅途的明灯。
3、让锻炼强健自己。“身体是革命的本钱”,要想为教育事业多作贡献,还需要一个强健的体魄,所以,要坚持锻炼,积极响应“每天锻炼一小时。健康工作50年,幸福生活一辈子”的号召。
四、个人在师德师风方面的不足和差距
经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到"学高为师,身正为范"的内在含义,也更加清醒的认识到自己工作中的不足,表现在以下几个方面。
(一)对自身要求高度不够。平时对自身按照一名合格教师的标准要求的多,按照一名优秀教师,甚至模范教师的标准要求的少,存在比上不足,比下有余的懒惰思想。
(二)理论学习深度不够。课堂标准,只停留在学生接受上,对教材、专业钻研不够,以致使所学专业趋于荒废的危险。
(三)教研动力活力不足。多年来只是周而复始的备课,上课,或者就是永远也干不完的行政工作,从事科研的自觉性和主动性不够,偶而写一些教研论文,也是评职称所需,没能把教学和科研有机的结合起来。
师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我将以此次活动为契机,加强学习,严格要求自己,不断钻研业务,爱岗敬业,不断提高自身素质。以高尚的师德,和万千同仁一起撑起教育的蓝天!