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正面引导，培养孩子的阳光心态
文/妙舞人生

    上周的一天早晨送孙宝宝到幼儿园时，碰到她班上的一位老师，吓得宝宝一个劲地往我身后躲，就象老鼠见了猫，老师喊她时，她还哭了起来，直到班上另一位老师把她抱起来哄她，才停止了哭声。
    孙宝宝已经有一段时间对上幼儿园产生了恐惧心理，每天哭哭啼啼不愿去幼儿园，还说不愿在那位老师班了，说她好凶，我们开始还以为孙宝宝只是说着玩的，可这回亲眼看见宝宝的这种恐惧，着实担心这种自卑心理会让孩子从小失去自信，这样下去对孩子的健康成长，会有很大的影响。
     想到这样下去不行，应该要让这位老师改变一种教育方法，以正面教育为主，培养孩子的阳光心态。为了既不影响老师的情绪又不伤她的自尊心，又能够解决问题，找园长肯定不合适，只能直接跟她谈。回来跟女儿他们商量，听说这种情况，大家都认为有必要跟这位老师好好谈谈，但女儿又担心谈也没用，我说不管有用没用都要谈，不然憋在心里，大人不好受，关键是孩子的日子难过。
    第二天早晨送宝宝去幼儿园时，我就找这位老师个别谈心了，我没有去批评指责她，只是用向她了解我们家孙宝宝的缺点和问题的方式，开始了心平气和的谈话，老师对我们家宝宝非常的肯定，说她是个不错的乖孩子，我说你也看见了，她对你有种恐惧感，说老师不喜欢她，甚至不愿上幼儿园了，希望老师能够对孩子的不良情绪给更多的予关注和引导，帮助她克服恐惧心理，我说孩子比班上的其他孩子要小，老师可能要付出更多的精力和耐心，要多用鼓励的方法对待孩子，因为很多时候好孩子是夸出来的，要多给孩子支持和鼓励，让孩子克服自卑心理，重拾自信心，年轻的老师一个劲地点头。
    没想到这一次谈话还真起到了作用，下午去接孙宝宝时，看见这位老师正带着宝宝在清洗杯子，孙宝宝已经没了丝毫的恐惧，正在兴致勃勃地帮老师递杯子，跟老师在一起做事，关系已经很融洽了，喊她回家还不想走了。坐在车上问她喜不喜欢这位老师，她第一次说喜欢，回来的路上，一路都在蹦蹦跳跳的好开心。
    现在，一个星期过去了，孙宝宝每天都快快乐乐地去幼儿园，再也没提过要换班的事了。今天，孙宝宝的班主任还高兴地告诉我，说孙宝宝的音乐节奏感好强，跳舞做操时，音乐节奏踩得好准确。可见正面引导才是培养孩子阳光心态的最好方法。

    两个学期终结了，墙上也贴上了她的两张奖状，上期是《好宝贝》，这期是《聪明宝贝》。奖状虽不能说明什么，关健能身心健康成长才是最重要的。

     这是七月一日幼儿园会演拍的照片，不知为什么，这次没拍好，所以迟迟没发上来，今天，为孙宝宝的阳光心态感到很开心，还是上传给大家分享。看着孙宝宝表演的两个舞蹈，特别感觉到孩子的活泼天性是千万不能扼杀的。