一、表里如一。在学校多次得过“自律之星”，家里同样自律。表现在细节上，因为细节决定品质。如作业的做中学、家务的学中做，完成的细节上都是积极的、主动的。优秀生的培养，家校一致是铁律，抵销教育是大忌。

二、关爱老人。给爷爷网上买鞋很有眼光，给奶奶更是关爱有加，上到牙膏，下到袜子，还有防手指血流不暢、防头晕摔倒的询问与关心。

三、提取正能。一事一信息一出现，最初是零点即原点，向左或向右，一正一反。提取正能表现在会说话。正如康德那句话:一个人所说的必须真实，但是他没有义务把所有的真实都说出来。比如当自己心爱的蓝球、还有爸心爱的水杯因故报废时，虽有一惊，但绝不多言。而对“用眼瞪人"的爷爷，会马上告状，好玩儿着呢。餐桌上更是正能明显，荤素全吃，不挑不捡，吃完起场，奉行“少说为佳”。

四、摒弃负能。当发现家庭成员观念上的差异明显时，常表现为察言观色，从不提某某家长如何如何，从不给人以差异性的不良刺激。人无完人，即使十分完整的家庭，成员之间亦难免性情各一，交往中多以“为伊好”之说开始，最为常见。当一旦发现给人带来不爽或有画蛇添足之嫌时，常出乎意料地听到“为什么要多说一句"或“为什么偏要这样做"的发声，以此来摒弃观念上的误差、摒弃非良性刺激、摒弃负能。

五、课讲的好。好玩儿的功课动手做的同时，更加了个精彩讲解，如“军舰的制做”，“春卷的制做”等都教人印象深刻，因为有做有说，方留有深刻痕迹。这个痕迹意识用到类似“万以内加法“、“马小跳玩数学“的讲解，用到背美诗或复述长篇美文时，表现更充分。相信课讲的好会让很多人终生受益，包括我们。

六、学有恒心。表现在“特长生"路上的坚持。特长从全面中渐渐显山露水，“五选一"还不是时候，再坚持三年，可选出一二来。绘画跟涂涂走到今天，作为特长，欲冲清北，但要顺利闯过文化课一关。练琴，从买钢琴就下了“赌注"，要先过十级。武术，从跆拳道、游泳、蹦极接力过来，文武之道恰是琴心剑胆。朗诵和英语是基本功，也是为走“特长生”而尝试。若走艺术生，先天条件亟待发现、发掘。总之艺无涯、贵有恒，能坚持，就是成功。

七、诗书成诵。这方面音频不少，且还在增加。近日的《沁园春·长沙》节奏明快，诵读到位。读书已全面领会“七不“:不读错字、不掉字、不添字、不中断、不颠倒、不重复、不拖腔。以不同基调诵读不同文体，定位渐准。幼儿园的《元旦颂》，一年级的《岳阳楼记》《武汉不哭》，二年级《岁月》、《为有牺牲多壮志》、《信念永恒》，以及二年级上期全国朗读大赛获奖等，亮点多多。

八、书写成体。首先双姿与书写的发展趋势向好。如二年级前描摹的一阵儿进步很大。练，出悟性、出节奏，也出兴趣。艺术有相通性，书法艺术训练中，常常收获到新鲜感、专注力和惬意感。如“池“字、“道”字的书写，边写边讲，很棒！总之书写渐进佳境。广场那一次写，是三岁。五、六岁时都有春联的书写、社会主义核心价值观24字的书写。特长多时，时间会彼此相挤，但读、写、算能力要相伴人的一生，是基本功，“写”更是招牌，不能被挤掉。以往会说“大人就这坐姿、这握笔、写这模样”，如今已摒弃此说，因为知道这样类比，是种负能量。于是，求乎其上，规范书写，变弱为强，自成一体。新课改及升级考对书写要求越来越高，书法即作业、作业即书法的思想在形成中，这是第八大亮点。

九、速算入心。习惯于“掐指掰手”的时期已过去，正如啃被角的习惯一下子全无一样。从拨珠计数到“九九表“口诀，二十以内、百以内的基础越打越牢。小学中年级水平影响到初中，数学简算知识的积累转化收获了好奇感、关注度还有耐性。凑整十整百，旨在凑零，所以简便。交换、结合、分配各定律一直会变着法使用，将来学最大公约数、最小公倍数、提取公因数、排列组合等还会用。数与形，结合最紧密，关键是形成数学思想。对简便运算的突破，已初步觉得数学其实也很“好玩儿“。这为第九大亮点。

十、能力全面。主要是自我管理能力，如在“安全第一"意识支配下，做到“不进店”、“走天桥“、“结伴行”、“早回家”等。善始善终，在专注做好细节中，学会了管理时间、情绪、任务和成长。明白“生活即教育"的简单道理后，先“规定动作“后“自选动作”，腾出空抓住生活中的机会就学，明白“开卷有益”的道理，让自己获营养、快成长。成长和长大不同，正如歌唱与唱歌不一回事一样，有控制力有定位就知上限和底线。这种前提下有了量，质才能上，质量真正上去了，亮点才会越来越多，到那时排名想下来都难。

今早签到第一！

开学以来，班级老师及全体小朋友第一个为你祝贺生日！谢谢老师和小朋友、还有小朋友的家长们的祝贺！

爷爷奶奶及全体亲友祝小雨滴生日快乐！

谢谢各位好友的祝贺与关注！谢谢！