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朗读研习班所感

(2020-10-12 11:45:51)
标签:

教育

文化

情感

分类: 立德树人

吟罢书圣兰亭序,

又咏诗圣兵车行。

携生巨人肩头立,

天地惟有师恩重。

[抱拳][抱拳][抱拳][强][强][强]

延伸阅读:

语气词“啊”的音变的音变规律

 

1、前面的因素是u(包括ao、iao)时,读(w)。

  (1)可不能马虎啊!(u)

  (2)怎么还不走啊?(u)

  (3)写的真好啊!(ao)

  (4)你可别笑啊!(iao)

2、前面的因素是n时,读(n)。

  (1)多好看啊!(an)

  (2)好认真啊!(en)

(3)真专心啊!(in)

(4)好均匀啊!(ün)

(5)多好的论文啊!(un)

3、前面的因素是ng时,读ng

(1)这文章好长啊!(ang)

(2)这天儿真冷啊!(eng)

(3)我真高兴啊!(ing)

(4)你怎么不动啊?(ong)

4、前面的因素是-i(前)时,读”za”

  (1)要好好练字啊!(zi)

(2)真是好词啊!(ci)

(3)不能自私啊!(si)

5、前面的因素是-i(后)时,读“ r”,

  (1)用什么纸啊?(zhi)

(2)快点儿吃啊!(chi)

(3)今晚有好电视啊!(shi)

(4)这样等到何日啊?(ri)

6、前面的因素是er时,仍读“ r”

(1)真是说一不二啊!

(2)我的儿吃啊!

7、前面的因素是a、o(ao、iao除外)e、ê、i 、ü时,读“y”

  (1)原来是他啊!(a)

  (2)多好听的歌儿啊!(e)

  (3)可要好好学啊!(üe)

  (4)爱听广播啊!(o)

(5)跑得真快啊!(i)

(6)好大一条鱼呀!(ü)  

 

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