英语学习你认同“听说优先”理念吗。

回想我们学汉语的方法，会说话之前孩子们已经听了足够多的时间，上学后才学拼音，学写字。

而对比我们的英语学习，完全相反，不练听说就直接进入读写，不练拼音拼写就开始读写，而且总是听难度过高的材料，所学内容又脱离生活环境，所以才会觉得英语学习效率低，难度大。

其实只要方法找对了，对孩子们来说，英语学习并不是一件困难的事情。4~12岁的小朋友大脑处于发育过程中，还没有定型，所以学外语听力非常快，很容易就能听懂外语了。上小学后，孩子要如何学英语？怎样的学习方式才是最有效的？

其实，无论是一年级开始学英语，还是三年级的小学生，这个阶段都是学英语的最好时期，专业的启蒙训练，会引导孩子自然而然的爱上英语，让家长事半功倍！

但是，现在的少儿英语培训机构多得让人眼花缭乱，有的主打一对一或者一对多交流对话，有的主打绘本阅读，有的主打自然拼读，还有的直接让孩子背文章、讲语法……父母常常容易在众多的选择中迷失方向。

其实，对于零基础孩子来说，英语科最先要解决的问题，就是——

听力！听力！听力！

母语就是通过声音来启蒙的

学英语也要从练习听力开始

我们先来看看中国孩子学习汉语的过程。

很多父母会认为，小学一年级孩子有了语文课，开始学拼音，写汉字才是学习汉语。但其实并不是的。孩子从一出生就开始听周边的人说话，到了两岁左右开始说话，这些过程都是汉语的学习过程，而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系——

纯粹是通过声音来学习的！

所以说，中国的孩子的汉语启蒙，就是从听说开始的，而听说之间的关系，一定是听在前，说在后。只有大脑里储备了一定的声音，在说的时候才能够自如表达。

而这个过程，也是全世界所有国家人的母语启蒙过程——没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法吧。

学英语最重要的事

要先建立英语思维

我们这一代的父母，大部分都是过了10岁才开始学习英语的，而且一开始就是从单词、语法、阅读开始学，根本没有做过什么听力训练。听到一句英语时，往往无法迅速反应，总要先把它翻译成中文才能理解。

简单来说，就是我们没有建立起英语的思维，总要利用中文来理解英语。这就是我们能看懂一篇英语文章，却连最简单的英语对话都应付不了的原因。

可是，语言作为一种交流的工具，听和说才是最基本的表现方式。孩子学英语，无论背了多少单词、学了多少语法，关键还是要学会用英语的思维去理解英语，并且会听、会说。

学英语不该让孩子痛苦

过程应该是自然无痛的

看到这里，你还会有疑问吗？英语启蒙就是要听和说，并且最先要解决的问题还是听，这样的启蒙方式才最为有效。有了基本听力启蒙，小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成，就像学习母语那样简单。

那么，在英语学习上，为什么还是会有很多人热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法的内容？或许是因为我们的母语启蒙过程是如此的自然无痛，很容易让人忽略听说的重要性，然而这恰恰才是最自然的语言学习过程。

其实，只要是智力发展正常的孩子，都有学习语言的天赋。只要能顺应规律地进行语言启蒙，就能将这个天赋发挥出来。摒弃了说、读、写的内容，专注于听力训练，持之以恒，准成！

先听、后说、再读写，

听得多自然就会说！