行至甬道尽头，一转身，熟悉的樱花映入我的眼帘。

飘飘洒洒，纷纷扬扬，飞舞在空中，划出一道道柔美的曲线，散落在，散发着浓郁文化气息的杭高的校土上，思念也成了烂漫的雨……

文文雅雅，淡淡是惆怅，化作飞雪、彩蝶，纷纷飘落，飞舞是悠扬……

粉红的樱花啊，你是散落一地的文化。红墙黑瓦，浓密的树阴下，穿梭的是青春年华。粉红的樱花啊，你为何在春天开放？百年杭高，迎来的是一代代义气奋发的学生，送走的，是一批批和她一样有着深厚底蕴，充满远大报复的青年。

有人说，这两株樱花是鲁迅先生亲手栽下的，那是鲁迅留给杭高人的礼物，经历了八十多年的风风雨雨，也算与杭高一百多年的历史有所般配，或者说，杭高的泥土里深扎着的，是他的根吧。

因为有了她，每年的春天绽放在杭高的校园里，杭高人的思绪里，便多了一份对鲁迅的回忆。

一进最西边的房间，是鲁迅先生的办公室，而今依然守望着窗外这株樱花。鲁迅先生当年栽下这两株樱花，意在明志——百年树人，而今，百年杭高成就了这一点，而那两株樱花，也因此留在了每一位杭高学子的心中。

横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛。这位伟人的人格魅力，我们从他的言行里感受到，从他富有战斗力的文章里去领悟，那“零落成泥辗作尘的”花瓣，也许就暗示了他“化作春泥更护花”的意愿吧。

坐在杭高的课堂里，研习一篇鲁迅的文章，去阅读，去感悟鲁迅先生复杂而简单明确的内心世界。复杂的是他的矛盾，简单的是他的爱国的赤诚，救国的心切。

全国各地的万千学子，拿着同一本书，读着同一篇鲁迅先生的文章，而惟独在杭高能读出一些别样的感受。是因为鲁迅曾在这儿当过老师？还是因为鲁迅在这儿亲手种下的两棵樱花？我想，这应该是源于老校所酝酿着的与鲁迅先生千丝万缕的联系吧。在杭高品味一篇鲁迅的文章，是杭高学子最大的享受。

待到樱花烂漫时，我的内心充满了怜惜。一生能有几次在杭高的校园里欣赏淡雅柔美的樱花。我知到当我跨出杭高校门的时候，那两株伫立的樱花将成为我美好的记忆，封存在内心最宝贵的圣土上。

那飘零的花瓣，是心的絮语……