折来折趣

  数学折纸是学生喜爱的一个活动，它包含了翻转、折叠等操作活动，不仅让学生在动手折叠的过程中寻找方法、感悟折叠的魅力，更是在这个活动中发展了他们的动手能力、空间观念和创造性思维。

通过一番搜索、筛选、甄别，我们找到了“折来折趣”这个项目。

  规则：将每张纸折成正方形

      使一面只秀出黑色

      另一面只秀出白色

  初步尝试后，我们发现它有如下特点：

1.操作性。学生需要观察黑白格子的排列、形状等特征，之后尝试在同一面上折叠出4×4的黑格子或白格子。

2.趣味性。折来折趣充满挑战，能快速激发学生的挑战欲望。

3.思考性。折来折趣能开发学生的智力，培养空间观念和创造力。

4.层次性。设计的难度由易到难、由简到繁，符合学生的认知规律。

5.跨界性。折纸与数学领域结合，要求学生运用数学的空间知识探究折纸的奥秘。

  折来折趣作为对学生的一种“奖励”，当学生挑战成功后，可以换取更高层次的作品，一旦你开始折叠，就会乐在其中根本停不下来。学生积极性高，兴趣浓，课间、课后到处可见学生投入的折叠身影，同学们你追我赶，乐此不疲。