记得上小学的时候，课前老师还没有来到班里时，班里的文娱委员都要带领同学们唱一支歌。这样做，一来可以组织全班同学很快的安静下来，二来让每一个学生能够从热闹的课间收回心来，能很快的投入到下一节课中。
    魏老师在平时的教育教学中，不但提倡课前让学生唱一支歌，而且他叫同学们唱歌和别的教师还不一样。
    首先，当班里的文娱委员刚一起歌，全班同学立即坐直，都把目光集中到前面黑板的中缝的重点位置。执教老师从外面进来，一看十分整齐，就像一个大合唱队在剧场里把目光都对准了指挥。同时，为了避免学生长时间产生视觉疲劳，充分发挥学生的想象力，把前面那一点看成一个面，变成一个图像，你唱什么歌，那里面便放映什么图像，那图像就等于歌词内容的再现。而且魏老师在此基础上，进一步要求学生不仅把一点看成画面，看成彩色的图像，最重要的要调动身体更多的感觉器官，把那图像变成生动、具体、可感知的某种境界，走入那种境界，参与里面的活动。
    其次，魏老师还提倡轮流教唱歌。也就是说，不但音乐老师教，班主任教，还发动学生来教，每周一支歌，每位学生按学号顺序来教歌，教唱什么歌必须经班文娱委员同意，当然是健康的适合当代学生唱的。
    可以说，学生全身心地投入到课前一支歌中，所带来的好处是很多的。
    1.能增强学生的注意力，使学生的注意力能受自己意志的支配。2.能增强学生的想象力，能使学生学会将文字符号变为色彩绚丽、生动的图像。3.有利于陶冶学生的情操，增强学生发现美、感受美、热爱美、追求美的能力。4.当学生全身心投入到一支歌之后，排出了不利于课堂学习的情绪，从而有利于提高课堂学习效率。
    可见，课前一支歌的好处是很多的，应该在每个班里大力提倡。