网友问：

昨天带孩子去广场玩,小家伙看到一部时尚儿童三轮车就迈不动脚了,非要兜上两圈才行，我对他讲可以坐但是你要自己和老板讲。他很想玩，于是自己拿了钱走上前，直接一屁股坐下去，有人问起时他就扬了扬手中的五元钱，不知道老板说了句什么，他哭了起来。孩子一遇事就哭的行为着实令我生气，说了好多遍哭不能解决问题，可他还是照哭不误；

孩子这么爱哭可怎么办啊？麻烦姥姥了!

刘姥姥答：

我如果是你，就不在意孩子哭，而是抱起孩子，至少拥抱和亲吻孩子，直到孩子不哭为止。如果孩子很小比如两岁下，就买个他喜欢的东西来转移他的注意力让他止哭，或者用其它创意让孩子忘却刚才的不快而止住哭声。

这里的关键词是“ 不知道老板说了句什么，他哭了起来”—— 显然老板的话不当，也或者老板的态度不当，孩子有多么敏感和敏锐，多数大人是不了解的，老板的话或者态度一定让孩子的自尊心或感情受到了伤害，为此他不快。他的哭是对自己心灵不悦的发泄，是正向的。

哭是正常的生理现象，眼泪是情感的发泄口，有喜极而泣，有被感动而哭，有悲痛而哭，有身疼而哭，有内疚而哭……科学家化验过不同的泪水，发现不同情愫所产生的眼泪，其成分很不一样，说明哭泣不可小觑。

如果大人喜欢阻止孩子哭泣，久而久之，孩子也许或多或少失去哭的能力，这将造成的心理问题和健康问题。在心理上，孩子可能把苦闷压抑在心里，形成暴躁性格；在健康上，孩子的泪腺功能将失常，中老年后，有的泪水分泌过度，有的则泪腺干涸，造成“干眼”。两者都很不舒适。

还有更深奥的呢，女人之所以比男人长寿，其中三大原因之一便是女人爱哭，能用眼泪把身体的毒素排出。

这样说来，厌烦孩子哭不一定是好事。没错，孩子的哭声是噪音，影响大人情绪，但是只需把自己的感受转到孩子身上，抚摸他的小脸蛋、擦干他的泪水、关注他悲伤的表情，我敢说，这时的你一定不会在意孩子的哭声让你烦躁了。

孩子的另一种哭声则不宜提倡，比如小家伙摔倒、哭了，大人忙不迭去抱起，而不是让孩子自己爬起来，这是溺爱，是剥夺孩子锻炼身体的机会，也是削弱孩子意志的做法，是要不得的。如果孩子真的摔疼了，倒是可以为他抚摸伤处，以表现大人对孩子疾苦的关注，这是情感教育，是正向教育。 

不但孩子有疼痛大人应安慰，还要教会孩子关注大人的疼痛：比如，昨天笔者在一个小家伙眼前生火，为的是给他提供“火有危险”这一安全教育。等到火焰烧旺起来后，笔者有意略微触动了一下火焰并作出很疼的模样，之后让小家伙给姥姥吹吹疼处，这是必要的情感教育：让孩子养成对他人的感受有悟觉，学会关心他人。

回到前头的例子，那孩子如果总是特爱哭，说明他平日心情不是太舒畅，这就需要爸妈提高育儿智慧，学会让孩子happy & self-confident.