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孩子反叛期的思考    家长要摸准孩子的“脉”

(2007-03-07 10:03:07)
分类: 中小学

应对反叛期孩子的良策

很多家长报怨孩子到2岁左右时难以管教,家里常常会鸡飞狗跳,争战不休,因为孩子对父母的任何要求哪怕是非常合理的要求都只会摇着小脑袋说“不!”,俨然一个小“愤青”。这是孩子成长所必经的特殊时期,我们知道孩子的成长有两个反叛期,2岁左右是第一个反叛期,也叫“小青春期”,和少年时的青春期一样,是孩子独立意识出现的标志,是成长的转型时期,不仅孩子自身要经历冲突和矛盾,也会给父母和孩子的关系带来危机。

我个人认为,任何危机也都是孩子成长的契机,对待反叛期孩子的行为,父母不能过分强制服从,也不能放纵任其自由行事,要尽可能避免冲突以维护亲子间的信任关系,做到既尊重孩子的独立性,又培养他们的合作精神。避免和解决冲突的最好的办法是给孩子选择的机会。

青青是个独立自主意识很强的孩子,性格也很倔强,所以不到1岁半就进入叛逆期了,总是什么都拒绝。我只有小心地掌握约束和自由之间的平衡,如果不是原则的问题,尽可能尊重她的个性,给她选择的自由。其实,所谓给她选择的机会,也就是让孩子在采取合作态度服从你和他不想做的某一件事两者中间做一个选择,让她改变拒绝的态度,养成思考的习惯。

比如,出去散步时青青总是喜欢自己走,不让我牵她的手,每次过马路或到危险的地方时,母女之间难免会有僵持。我知道她此时正玩得高兴不想回家,就说“青青,你是让妈妈领着走,还是跟妈妈回家?”她想了一下,把手伸给我,因为比起让妈妈牵着手她更不想回家。我就趁热打铁,认真讲给她“妈妈的纪律”----“过马路必须让妈妈牵着手走!”,“人多时必须让妈妈牵着手走!”两三次后,她就习惯成自然了。

以前和许多小朋友一样,青青出去就玩得不想回家,也总是要软硬兼施才能把她拖回家。后来,我把她爱喝的豆奶放在下午点,把下午点的时间放在散步后,到了该回家的时候,我就直接问她,“青青,该喝豆奶了,你想不想喝豆奶?那我们就回家吧!”,她会加快脚步痛痛快快地和我回家。慢慢地,不用我说出口,到时间了她自己就会说:“妈妈,回家家吧。”

看似她说了算,其实控制权还是在你手里,但孩子的感觉却完全不同,她认为是她自己决定了自己的行动,她能掌握自己的命运,这对叛逆期的孩子很重要,也是他们最容易接受的一种方式。但要注意确定好选择的内容,条件要简单明了,不要让宝宝难于取舍。

给宝宝自由选择,一方面可以避免制造紧张气氛,避免将你的意志强加在孩子头上,也避免了破坏父母和孩子之间原本建立起来的相互尊重的关系。另一方面,通过确定选择的内容,维护了自己作为父母的权威,也教给孩子懂得尊重你设定的家规界限。这些界限的积累由家庭准则沿伸到社会道德准则,利于加速孩子未来的社会化进程。

最重要的是,通过向孩子提供选择的机会,父母尊重了他们作为人的尊严,既尊重了他们的思考能力,也尊重了他们希望得到照顾的权利。通过尊重孩子,父母帮他们理解了尊重的含义,并逐渐懂得用尊重来回报。

第一反叛期冲突的解决也会让孩子更顺利地度过可怕的青春第二反叛期,因为父母为孩子提供了做决定的实践机会,多年以后,这些无数次的决定会让他们感到自己真正在为自己的行为负责,并意识到自己所面临着选择。当孩子到了青春期,一旦面临考试作弊、吸毒、性、偷窃等行为引诱时,儿时养成的潜意识将会起到很大的自我控制作用

所以,让孩子自己去选择!

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