有朋友认为我不是专业教师，所以才能跨界做好在线教育。

这可能是个误会，教育是不能轻易跨界颠覆的。

我做了14年大学老师（我非常老实做了教学培养方案，教学大纲，教学讲义，教案，教学课件，习题并弄懂了为什么要做这些？一直到今天我还在改进我讲了十四年的课件），我还做了七年企业培训师（弄懂了如何讲更实战？），我七年来高校讲座300场（弄懂了年轻人喜欢怎样的风格？），在互联网泡了16年（熟悉所有的网络推广手法），做了七年it项目经理（知道如何耐心组建团队和推进项目，特别是如何理解用户痛点需求），出版了24本书（培养了结构化思考和培养人合作快速写书的能力），恰恰是这些综合积累，造就我适合做在线教育。

即便如此，我也觉得对在线教育我们的理解才刚开始，一切精力都应该放在打磨产品上，我每天至少花三个小时专注改进产品，我相信这是正道。

线下的教育生长规律一定会在线上复制，过去的教育发展什么规律？

1.先有名师私塾讲红一门课；2.吸引大量学生求学出现学院；3.学生希望老师开设更多课程；4.有经验的老师培养出更多老师形成课程群；5.学校有意识规划课程体系和培养目标，查缺补漏引进名师，形成专业；6.一个个专业在学校孵化出来，师生互动人才辈出形成学院品牌和教学传统，此时谁来谁走都不怕了，大家从认老师到认学校了。

目前的教学平台的发展，比如百度传课网，淘宝同学，网易云课堂，都是受电商模式影响，走做卖场平台加一个自学互助平台的思维，这当然有必要，但是对教学发展做了哪些事情？我看很少——因为他们在互联网呆久了，学会的都是电商思维，缺少一点教育思维。

以大学教育为代表的职业教育为例

——线下教育可以很多老师用一本教材讲一门课，绝对不会出现一门课N个老师N种讲法增加学生选择成本，网络平台就是这样的。

——线下教育一门课收费是相对稳定的，绝对不会出现一门课N个老师N种价格，名师只会涨价，不会打折促销，网络平台就是这样的。

——线下教育一定是建设一门或几门优秀门课，绝对不会出现所有课程都一窝蜂上，没有鲜明特色。网络平台就是这样的。

——线下教育绝对是名师难求高价相请，绝对不会出现打免费跟名师学的噱头，一定是我有名师我很贵，我们只招有支付能力的人。而网络平台很多就是这样反着来的。

——线下教育学校很重要一个作用是监督老师不断课程升级改进教学质量，只有烂学校才逼老师去招生。网络平台挖一堆老师本质还是凑流量，没有谁管老师课程升级。

——线下教育会规划教材，讲课，学风监督，答疑，作业批改，课程实践，考核，证书发放，就业辅导一系列环节，而不是只搞课程点播就可以了。很多老师用一本教材讲一门课，大部分网络平台目前就是专注课程点播，门面式搞个学习计划而已。

国内除了沪江网等少数网站，基本上在教学建设上离传统教育差十万八千里，谈在线教育颠覆传统教育，要这个投资要那个投资，也不脸红？

你那只是概念，还真以为自己可以颠覆传统教育？

好的在线教育绝对不是免费教育，是可以让更多的人以比线下更低的综合成本接受好的教育，前途无量，但决不是今天的热闹。

且行且珍惜，请耐心生长你的课程，培养老师，才是正道。