昨天为了鼓励女儿写作和画画的兴趣，我为她开设了一个新浪微博，她想起她的网名叫“秋吉利”，微博是http://weibo.com/smallpoet ，我给她选择的个性域名是small poet，小诗人。

她很不好意思地笑了，然后我教她拍照头像，设计自我介绍，选标签云，都是她选我敲的，她的自我介绍很酷：做一个不上不下的人。

我拿她没辙，不求上进的女儿父母伤不起啊伤不起！

承蒙我的粉丝们厚爱，她已经有60个关注了，微博转发和互动也很让她欣喜，她看到我有个V，问我，我说那个因为爸爸粉丝多，别人认为是名人就加个V，她说爸爸我也要那个V，我说你才15条微博就加V，是不是太容易了，对别人公平吗？

她说不公平，我说等你100条好微博的时候，我给你加V好不好？她说好。

我希望她一日能发一条微博，或者日记，或者写诗，或者画画，开心就好，不求变成家庭作业。家里电脑，手机，Ipad都是现成的，假如她的东西还不错，我们帮她发上去也很容易，大家自然会鼓励，这样她也开心，形成一个良性循环。

她还是很喜欢大家的评论，看到某首诗的评论过了100，她是非常开心非常开心的…假如写作变成开心的事情，我倒不担心她不坚持，至少这一周，她天天要拉着我比赛写诗，然后发表看评论，希望不是三分钟热情。

我觉得小孩子适合写诗，因为他们的思维天然是跳跃的，他们的联想天然是新奇的，他们的色彩天然是华丽的，他们的文字天然是纯粹的，我们大人喜欢让孩子学习逻辑，结构，修辞，词汇，却不知道，对文字而言，最要紧的是想象力。像她写《我应该高兴还是悲伤》那篇的联想和跳跃能力，跨度把意境都写出来了，我确实想不出来，我只是技巧好一些而已。

写诗的另外一个好处就是，可长可短，这样孩子就没有一定要写作文完成多少字的压力，我非常不喜欢命题作文首先强调写多少字，哪怕一句话，也可以成为好诗，比如顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，话说两代人过去了，还在找光明，哎，跑题了。

好的文字应该是写出内容，写出感情，而不是写出长短，高考作文规定不少于800字，我觉得都是没有必要的，文字好的人，一条微博都看得出来，不需要800个字来证明。

小孩子你不需要给她讲什么诗的理论，愿意写就好，也不会是篇篇好文字，比如她前天写了一首《世界末日》，题目是她自己选的，我不知道为什么她总是选择这种宏大叙事的题目，写出来忧国忧民，其实她完全就是个小姑娘，难道她将来真要做哲学家？

那样的话一个女哲学家要找到一个灰太狼做老公，我觉得是非常必要的，但挑战也太大了点。

【世界末日】

天上有十个太阳，这算不算世界末日？
天上没有月亮，这算不算世界末日？

地上没有植物，这算不算世界末日？
地上都是老鼠，这算不算世界末日？

水中没有氧气，这算不算世界末日？
水中全是垃圾，这算不算世界末日？

我们再这样下去，
大自然会报复我们，
世界末日就来临了。

这诗题目是她选的，但是开头她半天想不出来，我就启发她什么是世界末日？我脑袋里面冒出一句，我说“天上有十个太阳，这算不算世界末日？”

这下子她找到灵感了，马上接着写晚上没有月亮了。

然后我说天上写完了，写哪里？地上！

好，地上也写两个！很快就写完了。

然后呢？水里！

水里也完了。

那要不要总结下？

好，总结就出来了。

小孩子的脑袋很灵的，就像自来水，你找到那个阀门打开就行了，中间还可以提意见，说哪个词重复了，换一个，哪个词意象不好，换个更好的，我就很想把地上都是老鼠换成蟑螂，她不干！

写完以后，我觉得这首诗很一般般，但是我还是鼓励她，我说：

你有没有发现这个一段话一段话用一个结构就显得有力量？

有！

这叫排比，排比好不好？

好。

你有没有发现你写白天再写晚上，你写动物再写植物，是不是很自然？

有！

这叫对比，对比好不好？

好。

你有没有发现你写完天上就很容易想到地上，写完地上就很容易想到水中，对不对？

对。

这叫层次，层次好不好？

好。

你有没有发现你说“有”的时候，后面用都是，全是不同的词，如果都用“都是”或者“有”，好不好？

不好。

对，写文章要多用不同的词汇才好。

以后写文章注意这些，好不好？

好。

附上原稿：

女儿的字很一般很一般，不肯练，她很固执，我也不勉强，勉强的瓜不甜，将来她觉得字丑不好，再练不迟，我个人意见是任何时候开始练3年字，都能有小成。

不要为了写作工整这个小问题，让她放弃对文学的热爱，那太可惜。

假如你想鼓励下秋吉利今天的新微博，欢迎你去这里点评一下：http://weibo.com/2214368942/eDme7FArYDk

也欢迎你们评点下其它的微博，她会看到，我先谢过。