在微博上发了一篇女儿写的诗，大家好评如潮，纷纷恭喜我八岁女儿写出这么有深度的诗，问我这个老爸是应该高兴还是悲伤？其实这是一个美丽的误会，这诗到底怎么来的呢，我就写篇博客详细说明下吧，家里有小孩的也可以参考参考，说不定你身边的小诗人也正诗性大发呢！

先贴上女儿今天的诗：【我应该高兴还是悲伤？】

天空下起大雨，我应该高兴还是悲伤？

时光正在流逝，我应该高兴还是悲伤？

如果我永远不死，我应该高兴还是悲伤？

我为寻找答案落入黑暗的深渊，

我不能高兴也不能悲伤。

只能默默等待人们的救援。

这是我八岁女儿今天写的诗，我认为是一首好诗，为什么这样说呢？

这首诗首先有意象，高兴和悲伤是人都有的情感，而且恰恰是一组对比的情感，很容易引起大家的兴趣。

开场是一句天空下起大雨，这就把抽象的情感引导到具体的情景，下雨的时候有人欢喜有人愁，作为孩子，也许喜欢下雨，但最近刚好大雨把城市下成海洋，孩子也许是喜欢的，他们不懂。所以刚好应景。

第二句时光正在流逝，这一下子从情景拉到人生体悟了，这个是递进了一层，更好玩的是第三句，她突然来了一句，如果我永远不死，这进入哲学思考了，这跨度衔接还很自然。

最后给了一个探索答案的回答，貌似顾城的诗魂附体，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻求光明，仿佛从这句化出来，当你以为又是一句我应该高兴还是悲伤的时候，她说我不能高兴也不能悲伤，一种纠结无奈的情绪完全出来了。

那么我们能做什么呢？我只能默默等待人们的救援。这让我想起斯伟江的，虽然正义不在当下，但我们等得到。

诗不长，但一层意境一层推进，到底该高兴还是悲伤，没有结论，语言平白但耐人寻味，是诗，是好诗！

那这诗是怎么写出来的呢？

早上她要看电视，我们家是IPTV，直接数字封杀了，要通过IPad2看电视，直接被我们没收了，想通过电脑看电视，密码我们改了，哭了，但对我们无效。我们说玩可以，看书可以，写字可以，画画可以，就是不准看电视，我女儿看起电视来，是爹妈都不认了，就知道傻笑那种，我认为电视看多了，人的智力就下降，这个绝对要控制。

结果上午就自己看书，闲逛，发呆，画画，我家给她买的书主要是漫画，能买的漫画经典都买齐全了。

中午十一点的时候，她非拉着我要我陪她玩，说到床上玩，一定玩一个我喜欢的游戏，我说什么游戏，她说写诗，要写诗，这种事情再忙我也是支持的。

到了床上，她说得有一个题目，我们一人想一个题目吧，我随口说了一个“心情不好”，他说这个不好，不如我们写“我们应该是高兴还是悲伤吧！”

矮油，我说这个好，下面写什么呢？

她开口就是一句“时光正在流逝，我应该高兴还是悲伤？”，原话憋了半天才理顺，我说好，非常好，当时我真觉得神了，这标题，这开头，太强了，完全击败了我。

我转而由比赛写诗变成引导了，我说你可以写点大自然的，比如下雨？

她来了句，“天空下起大雨，我应该高兴还是悲伤？”，我说好好，写下。

下面要不继续从自然到动植物？她说，说过自然了，不说，我说，那写什么呢？

她来了一句：“如果我永远不死，我应该高兴还是悲伤？”神了，怎么跳跃过来的？

我说，要不再凑一个，就是一首好诗了，她说爸爸我还没有回答呢。

好，那你回答，回答更加惊人的是：“我为寻找答案落入黑暗的深渊”，太神了，要膜拜了，怎么跳过来的？

然后呢，我都没词了，她来了句那我就不能高兴也不能悲伤了。

从应该改成能，太给力了。

找个结尾吧，她很自然地说那我只能默默等待人们的救援了。

好了，可以结束了，这首诗已经超出我的想象了，这一刻她是伟大的顾城的灵魂附体，这一刻是她的小宇宙的大爆发，这一刻是我们家N年一遇的奇迹！

事实上最开始的原稿写得歪七八扭的。

我觉得她的顺序如果调整下更好，最终变成最后的版本，好在哪里，她不知道，我自己觉得这样好。

嗯，她好多字不会写，还有错别字，语文老师都是这样评点她们的作文，因为这些都要扣分的，也许，每个天才的小诗人都是这样被扣掉了。

我的女儿并不知道她写了一首好诗，也不知道她的诗好在哪里，她也没有真正进入什么哲学思考，也许是看漫画有些潜移默化，但拔高到诗才，未必。

她真正感兴趣的是大家评论，评论都这么高，她很得瑟。

我给她说，你是天才吗？她想了想，说不是。

那怎样才是？

不知道。

要是你每天都能坚持写这样的好诗，大家都夸，你才是，你能不能？

我不能。

那努力吧，晚上我们一起看评论到100没有，好不好？

好！

假如你觉得小孩子还天真可爱，不妨去我的新浪微博评一个：

http://weibo.com/1280110097/eD4qEdSug6r

谢谢！