我是一名高职院校的教师，前年我校培训部有机会请我给一个企业进行安全培训，主讲用电安全。就下工夫做了一个PPT，完全是凭感觉做的。少用文字，文字精而概括，用图片、几何图形、照片表达我想表达的内容和思想。加上我的案例积累很多，采用案例教学法，注意和学员的互动，并加入了情景设计，请学员运用刚学的知识分析案例。并且教会大家一个急救的技术－－－－心肺复苏法。所以整堂课效果非常好。

最近培训部请我再讲个示范课。给企业管理人员、安全员讲一下我的这个PPT怎么做的？

我的初步构思：
    用1个小时将我的课件讲一遍。用半个小时时间说课。
    因为前面已经有老师讲授PPT的制作技术，我的说课重点是不是应该放在
  （1）我为什么要做这个示范课？（教会学员如何确定教学目标、如何确定授课内容和重点难点、）
  （2）给谁讲的？讲授对象（如何确定授课起点）
  （3）我用什么方法讲的？（如何确定讲授手段）
  （4）效果怎样？（自我分析、学员讨论、评价）
我的水平还很低，很希望得到您的指点。您是否可以指点我一下您的思路？我讲述中应该重点讲什么？我对说课部分心里没底。

秋叶回复：

首先我得承认你是一个很负责的教师，你之所以能做出好的PPT，最关键的不是你掌握了制作PPT的技巧，而是第一你把教学当一件工作认真对待，第二你平时注意积累，为有源头活水来，第三你很虚心，能把课讲得这么优秀还请教我，讲用电安全我是你的学生。

所以我相信你用这种态度做说课的准备功课，一样会成功。

现在评点下你说课的思路，其实也是如何构思一个优秀PPT课件的思路。

第一点非常对，课件首先要明确自己的培训目标，要给学员达到怎样的培训目标才是完成教学任务？在一节课时间内，多少教学内容是合适的，重点是什么，教学难点是什么？

通过分析这个自然引导出你做PPT要覆盖的业务边界。

第二点也很对，给谁讲？分析听众推导出你要采用的教学方法，进而确定你PPT设计的风格。

第三点其实是第一点和第二点自然的延伸，明确了教学任务和教学对象，自然确定你的教学方法，你想到字少图多，还要给学员讲讲如何提炼文字，如何选择合适的图片，这个倒好像是我上课的一部分内容，恰恰这些是关键。

原则都容易接受，有没有具体的操作方法是大家评价你的说课他们学到东西没有的标准。

第四点效果评估也很好，这个估计对你自己帮助最大，没有认真备课和上课的人，听了感觉不到东西的。我个人建议你总结下你的讲法，我相信你用了讲故事的方法，你的故事用什么结构陈述，为什么它很容易被理解，是否利用了“情景–冲突–解决”模式或者其它大家习惯的理解模式，还有你的故事和图片在展示过程中如何配合，相得益彰的，可以重点示范下。

没有看到你的课件，我只能粗浅提一些建议，希望对你有帮助，也可以通过这个评点对其它做PPT的朋友有启发。

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