其实冈治先生讲课很有特点，课件也是经过精心准备的，不过可惜讲课过程需要翻译一段一段翻译，效果就打了很多折扣，但我还是听了很多有趣的内容，受益不少，故逐步写出来分享。

第一个有意思的话题是冈治先生画了四个图，第一个图案是正方形，第二个是Z字形，第三个是三角形，第四个是圆形，他让在座各位依据自己的喜好选择一个图形，然后他解释选择不同图形的人的特质，据他说这个是哈佛大学一个教授的成果，全球4000万人做过测试（我总觉得这里面卖了个技巧，第一没说是谁的成果，套上哈佛让人觉得不可怀疑，第二4000万人做过测试如何统计出来的？）

不过做为游戏很有意思，这个对我培训是学了一招。

选正方形的人往往从小就很聪明，不过不能保证长大后也行；

选Z字形的人很有创造力，不过往往不能抓住重点；

选三角形的人富有领导精神；

选圆形的人往往是最多的，因为这代表你是一个普通人。

第二个话题是谈到人要有目标，而一个人的目标往往是无法直接知道的，只能透过他的行动去猜测，而要分析一个人的行动，那是显露在外面的冰山一角，首先一个人采取何种行动，要依赖他具备的知识，技能还有心态；再往下分析，他的行动和他的性格是相关的，再往下分析，就需要和他的价值观相符，这个就构成一个图，也挺有意思的。

第三个话题和我讲的项目经理要了解团队成员，合理分配任务和相配，冈治先生介绍了相关理论，而我不过是土八路的实战感觉。他画了一个矩阵图，介绍管理者支持下属有四种选择，一是高指导+高支援；二是高指导+低支援；三是低指导+高支援；四是低指导+低支援。根据你的员工能力结构特点，要提供相应的管理支持，才能做到各得其所，这个理论很有意思，也很科学，看来我要好好学习学习。