这个问题本来不成为一个问题，不同的老师可以有不同的选择，我选择的是公开。

公开后有快乐的时候，过年很多学生记得我，给我拜年！

也有烦心的时候，有的同学没有部门职能的概念，也没有级别的概念，不管什么问题，觉得张老师人不错，优先就问我。

问题是我很多问题我也不晓得政策是什么，学校大了后，老师也未必完全清楚每种政策，说不知道可能学生以为我是敷衍，说知道自己确实不知道，为了学生的问题去找衙门部门问清楚我也折腾不起这个时间。

再一个有些问题应该是问班主任，或者问其它对口老师的，有的学生可能觉得我地位高找我准成，这也是一种缺乏职业素养的体现，在什么岗位职权内的事情就该什么岗位去协调解决，解决事务性问题的关键在于有无岗位负责，而不是有无领导关注，否则即使我放个话，没有对口的岗位落实也是假的。

不过感觉学生不太懂得这些，觉得找大的可能更好，这个反而起不到作用。

当然不排除有的学生狡猾，想两边套说法，看谁的说法更有利或证实自己的想法。

反正感觉学生都不错，就是懂的礼节少了，懂的社会少了，所以公开总有些遗憾的事情发生。

至于找你套题的，那就是你公开时就要有心理准备的！