2007年12月30日晚上我的学校组织了元旦学生游园会活动，请一些学生班级租用教室组织来活动，全校师生自由参加。我的一个学生晚上给我发来了这样的一段感想：

我刚把我们学校的游园晚会的感想写了一下，想请您看一下。

张老师，我开始认真的学习很多东西了，今晚我们学校举办了游园晚会。

比较一下和去年的区别吧。和去年没有太多的不同，总的可以分为：看电影，玩游戏，吃东西，书法（今年好像没有这一项）。今年一教学楼是一至四楼，二教学楼是一至二楼（比去年少了不少的教室）。外加一个大礼堂的迎新晚会。就是这些东西。今年还做了一个外场，有一个乐队在一教的花园里闹了一下子。

感触最深的就是一教设置了一个校领导接待教室，去年和今年情况一样，领导们都在里面打牌。也不知为什么总感觉有一点怪怪的，什么时候打不好呢，偏要在这一天打。和学生们一起去做做游戏玩一玩不好吗？和学生们聊一聊不好吗？领导也组一个团弄几个节目不好吗？偏偏要做在那里打牌。

昨晚我们班一起包饺子了，我人生第一次包饺子，感觉很好，也玩得很高兴。今晚我先去了2506教室，二班在那里做好吃的。（昨晚我们做了叫他们过来吃了，今晚他们也叫我们）吃了一顿，玩了一会儿。

他们组织跳兔子舞，但是只有几个人跟着跳。其实想要很多的人一起跳很简单，不跳的人不跳的原因是他们不会跳，只需要有一个会跳的人用一分钟的时间讲一下，示范一下就可以了，因为是别人的班上组织的，我也不好说什么。

当自己走到那些教室和时候，和去年的感觉完全不一样，就觉得自己和那些地方格格不入，所以花了二十分钟走完了所有玩的地方，目的只有一个。想了解一下和去年有什么不同。而不是去玩。

也不知道是我们学校学生的能力问题还是什么，总觉得没有什么新意。老一套。有一个教室还弄了六台电脑，六个人在那里玩魔兽。更不可思议的是还有一般人站在那里看。

也许是实在没有什么好做的，放电影的教室居然多于三个。跳舞的教室也不少，但是质量不是不高，是毫无质量可言。

有些学院的教室（每个学院两个教室，然后由学生会和团委组织，学校给钱，我们学院只拨了125元）里根本什么都没有准备，当然也就没有人进去玩了。只有几个人干巴巴的站在那里。

这个学生问我，为什么会这样呢？

这个问题我昨天晚上没有仔细回答，但觉得很有回答的必要。

第一、个人感觉活动了无新意

我觉得作为学生而言，大一参加这样的活动会对大学生活有一些新奇感，但对于大二，已经开始长见识了，简单的重复没有太大的意义。

人就是这样的，随着认识提高口味就开始变刁，就象兔子舞，原来是一种拓展训练手段，现在知道的多了，我们给学生开发这样的拓展课程，学生中知道的就觉得没意思。

人有时候要认识到，一成不变的生活，一成不变的模式会给自己带了巨大的压力，如何化解是需要智慧的。

第二、很多班级组织的活动形式和内容重复

这个问题肯定存在，今后也很难得到解决。首先中国的学生在小学初中和高中主要工作是读书，缺少策划组织活动锻炼的机会，即使有也往往是按大人的意图去行动，发表一些官样文章，所以小大人不少，真童趣缺乏。

其实这反映了中国学生缺少组织策划动手能力的一种外在体现。

如果是我可以设计很多活动，相信都可以吸引人，例如搞两个教室组织拖拉机大赛，绝对火暴！（借鉴一下台湾的万人麻将的规则）；几个班级联手组织一台卡拉OK展示PK赛，搞一个篝火晚会，大家一起联成人龙围着篝火跳舞，组织一些体育类活动，例如套圈游戏，很多很多。

象我们学校机器人足球世界第一，完全可以搞一个机器人足球展示赛。让大家亲自动手控制机器人踢足球，好玩！

其实很多活动不需要很多经费，而是要有行动力和变废为宝的眼光。这对一个人的思维模式是有要求的，我们的学生应该认识到，我们还达不到。

第三、好的活动形式还需要好的主持人

兔子舞是个好想法，不过跳不起来，想过原因吗？

第一是因为没有人去示范，根本原因是这种舞男女不一起玩就不好玩，但中国学生在公开场合往往很害羞，如何让男女同学高兴地手拉手，一定要事先策划，例如说服一些男女同学主动示范，特别是搞几个漂亮的女同学主动邀请男生加入跳，那绝对成！

而且跳的过程中，音乐很重要，音乐是一种煽动人情绪的东西，如果加上一个有DJ才华的人煽场，绝对很好！

当然这些资源平时要积累，关键时刻就能够用得上。

这也说明了为什么要组织，个人力量再强，很难组织好这样的活动，我们的学生班集体是很松散的，因此在对付比较正式的活动的时候，往往缺少资源，缺少凝聚力，就是几个热心人当任务张罗，好玩的事情一旦变成任务就一定不好玩，组织的人觉得被摊派了工作，自然没有兴趣了。

第四、学校确实不是很重视

我个人觉得重视就等于多给钱，这是错误的做法。

重视是以学校老师出面帮学生想点子，指导他们写出完整的项目运做方案，逐步落实他们实施，这样的有指导的带学生团队，学生才能学到东西。

如果把支持活动看成投入钱我觉得就很失败，活动策划好了其实赞助是很容易拉得到的（顺便说一下，最近赞助武汉很多学校学生活动的都是医院，感觉不爽，难道有那么多流产或要整容的学生吗？）

不过实话实说，没几个老师有这个能力，有这个能力的老师在外面工作多得很。

至于学校领导打牌，这个怎么说呢，是不太好，但还不算坏了，不在家里打牌，大冬天晚上肯出来坐班（对他们而言，这就是一种坐班），已经不容易了，有的时候我们也得宽容一点，生活中值得不平的事情太多，我们不要太在意和计较。

真正值得你去关注的是，如果下次你有机会组织这样的一次活动，你能回避这样的问题吗？你是如何保障做到这一点呢？

学生在学习生涯学会观察生活中的点滴，从中发现自己可以学习的地方，可以避免的地方，绝对是一种进步！

我为这个学生高兴，也希望将来他组织一次活动可以很成功。