俗话说：三岁看到老。我自己的小孩已经快6岁了，很多性格脾气已经都出来了。
 
我对教育的观点是：孩子是家长的镜子，特别是小孩子，受社会影响相对小，受家庭影响很大，在12岁之前，孩子教育得好不好，完全是家长的责任。
 
我在家很少直接伺候孩子的衣食起居，这就是家里有老人的好处，家有一老，有如三宝。老人把这些工作都接管了。但自07年来，我基本不在外面跑，所以和孩子在一起机会还是很多。
 
我觉得我的女儿如果好好培养，将来在社会上自保没有问题。怎么说呢，我发现我女儿有心计，或者说有心眼。例如她自己的零食点心每天剩多少，自己都记得，谁动了都要追究。和她一起玩的小朋友不少，有的明显就没心眼，就知道玩。反正和老婆开玩笑，将来谈恋爱，应该是她甩别人的多，别人能骗她的少。
 
说实话，小孩子读书我从不担心她，我也不压她，我希望她能快乐去读，不要觉得这是一种压力。其实她学习能力很不错，我从来不要求她认字，学加减，但她在幼儿园都学会了，主要就是老师讲课的时候她很专心，不走神，整节课都能做到。就如在家看动画片，一部2小时电影，可以一个人坐在那里从头看到尾，不会注意力转移。她参加的乒乓球，围棋，书法兴趣班老师都说她专心，这个应是天生的性格。但这点我认为是学习的关键软能力之一，她是具备的。
 
我最担心她的问题不是智力，而是情商，或者说面对挫折的能力，和外人沟通的能力。现在在家好象一切都是为她准备的，要什么有什么，条件太好了，觉得怎么都是应该给的，例如出门就该打的，想要什么吃的就有什么吃的，玩具看中的就有人买，这个很不好。实际上大部分你需要的东西你没付出努力就得到是最糟糕的。
 
昨天晚上出来玩，想到过六一，答应带她买冰淇凌，结果7点一出门就碰到小朋友，一口气玩到九点。这个时候就体现出她和别的小朋友不一样的地方，她记事，快到家路过超市的时候，她说：“爸爸，你不是答应给我买冰淇凌的吗？”
 
我想了想，明天还要带她出去玩，肯定要吃，我就说：“明天爸爸要带你出去玩，还有那个最好吃的冰淇凌，你今天不吃的话，明天爸爸给你买，如果今天晚上吃了，你明天就不能吃。”
 
她马上说，那我明天不吃，现在要吃。然后要和我拉勾上吊一百年不许变。她的一百年鬼信，除非明天我们不买，否则她一定要分享的。我就继续启发她：“明天爸爸妈妈吃的是那种最好吃的冰淇凌，你记得吧，你就不能吃，但我们要吃。”
 
她犹豫了下，说爸爸我不吃了，明天你要给我买。
 
其实明天六一肯定能满足她，关键我是想让她明白，有时候克制能让自己得到更好的回报，好的东西都是自己要付出一点什么才能得到的。