我儿子的“后现代”

我儿子今年6岁，上幼儿园大班。为了弘扬我国光辉灿烂的传统文化，熏陶他小小的心灵，作为舞文弄墨的我，首先想到教他唐诗——唐诗的世界是多么大美呀！

于是每天晨起或晚睡，我都会手操在背后仰首在房间踱步而吟脍炙人口的唐诗，他大概感于我的神态和抑扬顿挫的朗诵，有时也作一幅大人状。比如放慢节奏、压低声音吟道：前不见古人——，后不见来者云云，有时还追问诗的意思。这个时候我就会颇满足，仿佛与他置身于唐诗意境，觉得庸常生活竟也可有此等境界啊！

忽一日，当我兴致盎然地诵到“春眠不觉晓”时，他惊呼“爸爸、爸爸，你先别念，你听我给你读这首诗：春眠不洗澡，处处蚊子咬，夜来大狗熊，看你往哪跑”。我问他从哪儿学的，答曰“从哥哥那里！”他哥哥是小学二年级学生，想必创作者也是这些孩子了。他说：这样多有意思呀！我一时不知所云，又问他还学了哪些，他正在兴致，脱口又念了两首：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，一摸口袋没有钱”；“床前明月光，李白睡得香，一觉睡起来，发现拉裤裆”。念完后兴奋得哈哈大笑。“有意思吧，爸爸？”

我该说什么？有点哭笑不得。

此后，我再给他读诗时，怎么也仰不起头，手也不操在背后了。

                                                                              2006.5.28