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杏陵
该教材的核心概念是“健康的两性亲密关系”,先从正面叙述,再培养学生面对色情媒体的“批判思考能力”,透过质疑、反省、解放、重建的步骤,让学生能分辨A片、A漫的真伪、去除疑虑,从而进一步探索自我。
对于教材大方画出性器官和性过程,高松景说,“性爱、裸露绝对不是毒蛇猛兽”,简单、可爱的画风不会让人产生不健康的联想,反而能澄清许多疑惑。
“这样太色了吧?”一位五年级女生说,Q版的性教育教材画面若太直接很不好;现在上课讲到“男女大不同”以及月经时,男生都会乱叫,有时下课也会对女生乱开玩笑说“臭屁股”。
台中市永春小学老师张静怡认为,教材中男女人体绘图虽是卡通画,但也太过于赤裸裸。小学生好奇心重,看到图画反而容易激起模仿心,想要尝试,后遗症不可轻忽。
很多家长也都有点震惊,认为画面太劲爆。倒是另一位曾在美国住过的李妈妈说,读小学的女儿曾紧张地问她:“爸爸的腿碰到我身体,我是不是就会生小孩了?”李妈妈说,与其让女儿胡思乱想,不如让她学正确的性知识,也可保护自己。
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