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潘福玲——我的中学老师,现在是我女儿的老师。

(2007-09-14 10:17:45)
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艺术赏析

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 潘福玲——我的中学老师,现在是我女儿的老师。
 
    潘福玲,女,1966年6月3日出生,1984年毕业于白城师范专科学校,自参加工作一直工作在语文教学第一线,同时一直担任班主任工作,1988年一直担任语文组备课组长,1998年开始担任三中语文组组长工作至今。
    下面我总结一下这二十二年的教学特色及成果。     
    记得教学大纲指出:“中学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在教学工作中一直追求的是服务学生终身,一直信奉着生活的外延有多大,语文的外延就有多大的观点。所以从刚走向工作岗位开始就注意开阔学生的眼界,开阔学生的视野,激发学生学习语文的兴趣,授之以鱼,不如授之以渔,我觉得语文教学仅靠一本教材是远远不够的。大自然、人类社会乃至丰富多彩的世界都是学生学习的教科书。因此,丰富学生的语文学习材料,就应面向日新月异的社会,面向瞬息万变的世界。让学生能纵观古今,横览中外,上知天闻,下晓地理,让学生有一定的知能底蕴,还要紧跟时代脉搏,所以我的语文教学深受学生欢迎,深受学生家长的好评,乃至高中语文老师的肯定。     
    1997年获洮北区青年教师教学大赛一等奖,1997年获洮北区“421”标兵称号,1998年曾获市级优质课,1999年承担洮北区公开课开放课任务,2001年被聘为洮北区兼职教研员,2004年成为市首批骨干教师,  2005年成为吉林省教育学会会员,2005年参加洮北区骨干教师示范课获一致好评,论文《〈谈骨气〉一文的教学设计》被评为国家级论文二等奖,计算机使用熟练,经常使用课件教学,2001年制作《爱莲说》的课件获省级二等奖。    
    积极参加国家、省、市、区及学校组织的各项教学教研活动,1988年参加省教育学院组织的教学研讨会,1997年参加全国第二界中学语文教学研究会,2001年参加省教育学院组织的课件制作比赛,2002年参加省教育学院组织的教学研究会等。    
    专业基本功扎实,喜欢钻研学习,在知识上力争与时俱进,不断吸取“营养”,充实自己,喜欢接受新事物、具有较强的创新观念。在区教育局组织的三次教师知识测试中均名列前茅,第一次前三十名,其余两次前十名。在学校开学初举行的知识测验中也名列前茅。 

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