昨天只是把课堂记录发上去了，普遍反应竟然是“几天不见写这么多啊”。

　　才几天啊？顶多才两天没见面嘛，是不？

　　而且也不是我写得多，有可能因为字大，所以就有了字很多的幻觉。主要是老师上课扯得多。日华的那些我还只发了一半，剩下那些，想了想，手已经打累了，不发了，还是自己留着吧。

　　今天呢，呵，挺好，讲到折射这了，然后就讲他出的卷子上的两道高考题，又开始扯上了。说到，香港大学。

　　“他们那学习跟咱这不一样。从他们那普遍反应，咱的学生去了，都是中等和中下等。他们分ABCD，还有A-、B-，咱们学生都是B和B-里头的。去了香港那边，没人让你做题，做什么题？做题都把人的创造思维抑制了。他们不那样，讲究的是小组研讨，一起解决问题。老师讲课，下了一个课题，比如说：‘去，你们给我研究，今年物价为什么涨？’然后他们就研究，不懂可以问老师、看书什么的。这样也挺好，但在咱们这……我可不敢，我要跟你们说：‘光学咱不学了，都给我回家看去吧！’那，就离下岗不远了，呵。”

　　“你看，视场角。这题啊，说的是门镜，就是猫眼。你家门上不都有嘛。不过题里说那东西好像是平镜，我在家就用手抠，凭触摸的感觉，我认为应该是透镜……啊，但我可不敢把它卸下来看，要不太太回来会挨说的～”