3月教学常规月检情况通报

按照学校行政会布置，学校3月教学月检工作已经结束，现将检查结果向各位老师作一通报：
   一、值得肯定的地方：
    （1）纸质教案的编写方面，老师们教案课时足，书写字迹端正工整，看起来都是一种享受。

   （2）绝大部分老师的听课节数都达到了5次或更多。很多老师都在听课评价一栏写上了自己的真实感受和建议。
   （3）对于教学反思，有很多老师从实际出发，针对本节课有认真的思考。从反思的字数和内容上看出不少老师都有了审视自己教学，追求进步的思想。
   （4）布置作业次数符合要求，教师在作业批改上，评价有创意，有的用笑脸、有的用100分来表示表扬，有的老师用鼓励的文字来表达期待。

（5）绝大部分老师根据教务处要求注重后进生的补差工作，能按照要求上交选定学生的作业本，有订正痕迹。

二、教学月检中暴露的问题：
    （1）少数老师的听课笔记有捏造的嫌疑；仍然有较多的老师（一整个教研组）听课无评课。听了课没反映，对于作课者是不尊重，对于自己是不重视，学到什么或感悟到什么或给作课者提点什么建议，我们老师都要善于交流，这样才有利于共同进步。
   （2）部分年青教师对分教时教案的格式、教学目标、重难点等要点的表述不够规范，甚至没有相关内容的陈述。教学反思内容的编写上，有少数老师态度不端正，教学反思不象反思，而只是课文内容概述，有部分老师是抄袭的反思。
   （3）补差学生的订正形式五花八门，不规范，无法统计，有待明晰化。低段学生的错题有老师直接自己订正的现象。部分老师的小科作业次数严重不足。
   （4）部分教师的作业批改无时间，或无等级。
   （5）教研组长不能根据教务处要求收齐全组教师的月检材料，并在规定时间内上交。
四、改进建议：
   （1）提倡多推门听课，要求各位老师在推门听课活动中多交流，多谈谈自己听课的感想或教学中的问题。听课老师每听一堂课，要在听课评价栏后请作课（上课的）的老师签名，一是督促，二是激励各位老师做实实在在的事情。
   （2）教研组内开展一次写作教学反思的研讨，真正认识教学反思对我们的个人教学有什么用，知道教学反思从哪些方面写。
   （3）建议教师评讲习题后，统一指导学生，特别是后进生用便利贴及时订正答案，贴在错题附近。这样，既醒目，又便于复习。

（4）作业的次数尽量与备课次数保持一致，包括试卷或测试以及小练习等文字作业，都可以保留为作业，总数不得少于备课次数。

  学校行政会已经确定，常规检查时上课人选由区局检查组随意抽取，抽到谁是谁。所以，烦请各位对照本次月检出现的情况，积极整改，尽量把问题提前解决，以最佳状态迎接常规检查！

                                                                                                                                   教务处

                                                                                                                                  2016.4.6