一、词语理解有两种。
　　1、在文章中的句子含义的理解。
　　2、在一个语段（语境）中的句子含义的理解。
　　二、思路：遵循“字不离词，词不离句，句不离篇”（这是斯霞原创的，半个世纪了还是延用这个提法。）的原则。
　　三、在《孔乙已》中我们尝试理解句子与文章的关系。那是句子的外部语境。今天我们做的理解，是在句子内部语境下。
　　四、解题思路：
　　1、把握语境，领会感情。（态度）
　　2、查因推果，巧会意图。
　　3、思考喻体，巧悟本体。
　　4、联系语境，弄懂暗示。
　　小结下，这个四个程序，整理了句子理解的四种形式，尝试理解的四种相对概括的角度。句子的“内部语境义”具体指：词语的指代义、临时义、隐含义、概括义、比喻义。要正确理解、表述准确。认识一个词再认识一个词是知识密度。
　　方法：尝试代入法，把你理解的词语代入语境中，替换该词位置，看是否通顺合理，是对不对的标准。判断的依据是“语感”、知识密度、逻辑思考。
　　要特别注意：场合、语气，感情、态度、语境、意图。