首先进入二年级，我们课本有一个显著的变化就是课文没有再注音了，只是课文后的一些生字有拼音。这其实就是在孩子已经掌握了部分基本的汉字后，对他们脱离拼音依赖的一个表现。但是，这对他们的朗读就有了一定影响，如果以前的生字遗忘量大的话，就读不到了。因此，家长在家一定要督促孩子把每个字都读准确，把课文读通顺。

我们的预习跟以前稍稍不同：

1.认识生字，借助生字读通课文，给每个自然段标上序号。

2.不理解的地方可以用“？”标出，可以自己动脑筋解决，如果自己解决不了，也可以第二天在课堂上和老师、同学一起解决；

3.给课后的两类生字注音。

4、在学完一课进行复习时，生字的记忆、课文的背诵，以及课后题一定要落到实处。

    其次，二年级要求根据主题进行口语表达及简短的写话。孩子日常的训练很重要。所以，希望家长为孩子准备一个和语文书一样大小的周记本，每周督促孩子完成一个周记，记录这一周发生的有趣的，或有意义的事。每周的星期一交上来我检查。另外，因为表达叙述的要求加大，积累好词好句也将是提高写作能力的一个很好的办法。我会发下一个软面抄，作为孩子的摘抄本。因为封面太薄，请家长们最好给包个书壳，写上名字。也请您鼓励孩子将自己在课外书上积累的好词好句抄录在本里，经常读一读。我们相信，只要坚持，孩子的语言会越来越丰富，写作问题将不再是拦路虎。

    另外，还可以增加孩子的阅读量。班上如果能够有个阅读书架，小朋友们可以互通有无，既是对书籍资源的有效利用和增加阅读范围，也为同学之间互相讨论，锻炼他们表达能力、培养他们爱读书的好习惯很有帮助。现在，我们年级有好多班已经有了阅读书架，比如像与我们就近的2、5班、2、1班，他们的课外书籍就是整齐有序地摆放在家长捐赠的书架上，非常规范，又方便孩子们取用。如果，我们哪位家长朋友家里有像这样的闲置的阅读书架，希望可以利用起来捐赠给我们的班级用来放书。本期，我们将会继续开展“每天阅读十分钟活动”，一年级的时候，我们班的小朋友都为班级捐赠过图书，但这样的图书量是不够的。所以，本期我们会结合品德课本上的《好书大家看》一课，再开展一次为班级捐赠图书的活动，希望我们的家长积极配合，让自己和孩子都享受到助人的快乐。现在，大家的生活条件都非常好，但是，我们不仅要关心孩子的物质生活，也要关心孩子的精神生活，不能让孩子输在起跑线上。

    本期开学以来，我发现假期孩子们的拼音遗忘得比较严重，如字母的写法，占位等等。集中复习是一个方法，但最重要的还是要平时多练，所以在给孩子复习生字时一定要记得带拼音。

    新的学期又开始了，表扬一部分同学的字有进步，希望以后坚持。以后我也会在写字时对学生严格要求，希望在我们的共同努力下孩子的字会越写越漂亮。

陈  俊   熊钒凇    蒋清华    瞿鹏辉    刘孜恒   赵云翔    郑澔龙

王雅琪   刘珈如    许方思    杨云翔    杨茜婷   凌源一    张力丹

秦雨诗   李程梦琦