第二，它在方法上是具体可行的。包括如何处理和孩子的冲突、矛盾，应该用什么方法解决都有具体的方法，包括应该怎样对待接受不了批评的孩子，都有具体的处理方式。方法简单明瞭可行，你只要学就能做，只要做就能用，就有效。

       第三，在实施的时候，首先家长调整好自己的心态，给自己设计好一个家长的形象，然后给孩子设计一个形象，并用一定的程序来稳定这个形象。

       第四，互动的原则。什么叫互动原则呢，就是家长和孩子相互作用，共同发生变化。不是一个方法，一扔扔给孩子，家长没事；或是家长拿过来看两下，孩子没事。不是。就好像刚才我不是和孩子之间有交流吗？一种互动的表现。互动就是你用这个方法去对待孩子，孩子反过来马上就会反馈信息给你，这样相互作用，孩子就会发生明显的进步，而家长状态也会越来越好。

       第五，充分考虑到当代父母的工作环境和生活环境，它并不需要家长们长时间地去陪读，去取代老师辅导各门功课。任何一种家教这样提倡，我觉得是误区。孩子本来在学校有老师了，有一大堆功课了，回到家里再上一大堆课，把所有的家长都拴在孩子身上，孩子自己还长不大。不是这样的。

       第六，从零岁开始到十六岁，都可以实施。十六岁以上的孩子大一点了，也可以实施，甚至他本人就可以对自己实施。真正的启发一个生命，不管你在什么年龄段，能够真正有一种全面发展的内在动力。真正建立五种积极性，全面素质得到发展，成长为完整、成功的人生。

       第七，我们现在对孩子的教育，必须是全面的教育，还不光是一般的才能概念，是一个广义的才能概念。学习能力也好，社会适应能力也好，与周边世界的生存能力，包括他的身心健康，方方面面，都应该有全面的发展。

       第八，有一套高效学习的指导方法。我们认为，只要你是个健康的孩子，只要方法得当，都有可能成为学习的天才。如果从小没有得到正确方法的指引，那么这个机会就可能失去。希望家长们在学习的过程中，把这些方法掌握起来。

       第九，正确的家庭教育最终要造成父母与孩子人生的成功。比如，孩子进步了，家长也开心了。刚才那个小孩说得很好嘛，妈妈应该乐观主义点，是这样吧？大家记住啊，您乐观主义点，您方法得当一点，不仅孩子发展好一点，你的人生也会好一点。

       第十，正确的家庭教育方法将给您与孩子的人生提供更多的机会。当你的心态好了，你用微笑面对周边的世界，无疑你在生活中还能增加很多人缘和机会。我想任何一个横眉怒眼走在马路上的人都会少好多机会，是这样吧？问路都可能不太好问。