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    儿童日记画又叫做美术日记，要求儿童用画画的形式将每日所见、所闻、所想画出来，再加上一些想说的话和日期等，是儿童生活经历中印象最深的事件，是儿童心象的自然流淌。
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    儿童从睁开眼睛，甚至在胎内起从未停止过感知事物，或听到了什么，或看到了什么，或知道了什么，或喜爱什么，或受委屈、批评表扬等，都会尝试着用某种途径告知他人。以求得安慰帮助；或取得认同分享快乐，获得赞许鼓励。但是，有很多感受和想法却受到动作表情和口头语言不丰富、不畅通的局限，难以将意思表达清楚或怕使人误解，于是他们便借助较语言宽泛且一目了然的世界“通用语言”——图画符号来示意，就像聋哑人借助手势表情达意一样，而儿童日记画就是儿童对外部世界的感受与自己内心感受相结合很好体现。

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     儿童日记画可以满足儿童爱涂画的天性，尽情地享受表达自我感受的乐趣，有利于儿童养成观察分析事情的良好习惯，发展了儿童的感知觉，增强观察力、记忆力、想象力，发掘创造潜能。使儿童借绘画表现、舒展自己内在的意欲和情操，从而陶冶儿童美的情操和健全他们完美的人格。

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    儿童日记画能更好地让儿童表述其内心世界，开启儿童思维，激发儿童自身的潜能，唤起创造的活力，培养多元、弹性的感受力和创造力，增强他们洞察力、分析力、想象力，发挥他们的创作潜能，加深他们对自然，对社会的理解，也是他们获取人生经验的一种途径。

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