教师巡河：真的能够守住生命吗？

天马良驹

                  清镇市暗流中学立于下坝公鸡桥的禁令标示

2015年5月，清镇市教育局2015年学校安全管理——防溺水的绝招出台，全市各中小学必须对校园半径5公里以内的河流、山塘、水库等拉网式的排查并上报，同时具体将学校教师以值日形式安排“巡河”，要求就是“严禁学生游泳”。

成也萧何败也萧何，我校地处“下坝——暗流河”河畔，昔日的河流优势变成了老师们的累赘。暗流中学数百学生有百来人走读，他们的大部分每天要经过下坝的公鸡桥、中嘴小桥、河边寨平桥、狗钻洞坝堤及小桥，小部分要经过马场坝马场河拱桥，同时周边还有杨柳冲、下坝上寨、二亩上寨等几个山塘。因此，每天放学后，老师们的任务就是分组轮流对“下坝——暗流河”、马场河巡河。

老师们为此疲于奔命：早上7:30~8:00时早读，下午16:40时放学，学生活动16:40~17:35，无课外活动或值周的老师17:00时可以离校，值周老师17:35后组织学生排队离开校园到生活区或回家完毕才能离校；19:00~21:00时给学生上晚自习，21:00~22:00时值周老师组织住校生回生活区并在熄灯前后对学生寝室查房。

每天下午放学后，巡河教师则必须自己想办法在学生离校之前赶到2~3公里左右的河边守住几个学生过河点，直到学生全部过完“桥”，一般要到18:40时左右，回到学校或家里则早已经是“新闻联播”了——晚自习教师则饭都来不及吃，就得个学生上晚自习。

古人在几千年前就知道“堵”与“疏”的关系，但我们教育局机关的大人们居然连这点常识都没有。

大禹治水的妙诀在于“疏导”，但大禹治水的的意义绝对不仅在于治水，国家治理、社会管理都有重要的启发意义，教育行政管理毫不例外。

再来看看游泳，有点常识的人都知道，游泳不仅是一项体育运动或活动，更是一种生存和发展的技能，其意义和作用早有定位：

游泳是一项非常有益，历史最为悠悠，群众性最为广泛，深受人们喜爱的一个运动锻炼项目，与其它项目相比，具有更强的健身性、健美性和社交性。

游泳又是一项从一岁到百岁的人们运动，被益为21世纪最佳运动。在全民健身运动广泛开展的今天，在青年、少年、儿童中开展和普及游泳运动，更具有重要的现实意义。 

游泳时水的作用使肢体血液易于回流心脏，使心率加快。长期游泳会使心脏运动性增大，收缩有力；游泳能改善体温调节机能，增强抵抗力，预防感冒。

游泳能增强心肌功能。人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。经常游泳的人，心脏功能极好。游泳时水的作用使肢体血液易于回流心脏，使心率加快。长期游泳会有明显的心脏运动性增大，收缩有力，血管壁厚度增加弹性加大，每搏输出血量增加。所以，游泳可以锻炼出一颗强而有力的心脏。 

游泳能增强抵抗力。为尽快补充身体散发的热量，以供冷热平衡的需要，神经系统便快速做出反应，使人体新陈代谢加快，增强人体对外界的适应能力，抵御寒冷。经常参加冬泳的人，由于体温调节功能改善，就不容易伤风感冒，还能提高人体内分泌功能，是脑垂体功能增加，从而提高对疾病的抵抗力和免疫力。 

游泳能健美形体。人在游泳时，通常会利用水的浮力俯卧或仰卧于水中，全身松弛而舒展，使身体得到全面、匀称、协调的发展，使肌肉线条流畅。在水中运动由于减少了地面运动时地对骨骼的冲击性，降低了骨骼的老损机率，使骨关节不易变形。水的阻力可增加人的运动强度，但这种强度，又有别于陆地上的器械训练，是很柔和的，训练的强度又很容易控制在有氧域之内，不会长出很生硬的肌肉块，可以使全身的线条流畅，优美。

游泳能加强肺部功能。呼吸主要靠肺，肺功能的强弱由呼吸肌功能的强弱来决定，运动是改善和提高肺活量的有效手段之一。游泳促使人呼吸肌发达，胸围增大，肺活量增加，而且吸气时肺泡开放更多，换气顺畅，对健康极为有利。 

游泳能培养和锻炼人的坚强意志和品格。学习游泳和游泳不仅需要一定的勇气，更需要耐力、韧性、意志等的支撑。长期冬泳的人不必说，长期夏泳的人也是如此。

游泳有这么多的好处人们看不到，却只看到游泳可能会发生的溺水。

实际上，游泳和学习游泳是不同的概念，与到河流、山塘等水中的“洗澡”更是风马牛不相及的概念。

固然有“水中淹死水鸭子”的个案，但溺水身亡的则绝大多数是不会游泳的“旱鸭子”（不会游泳的人的俗称）——天气热而下河“洗澡”或不慎落水大多是“泥菩萨过河——自身难保”。而“水鸭子”除了特殊原因或环境等客观原因或主观麻痹外，他们不仅能够自救，也是援救其他溺水者的重要力量。

不会游泳，一旦溺水，就是死路一条。事实也是如此。

在清镇市要求巡河后不久的6月17日同一天，清镇市就发生两名中小学生溺水身亡的案例：某坡小学一小学生在某工地水塘中溺亡，某某中学八年级女生在河中溺亡。巡河并没有拯救弱小的生命。

6月22日，云南个旧同一天同一水库，同一小学5名小学生溺亡。

这些小生命的夭折让人心痛，也让人反思，面对中小学生的溺亡事故，我们是堵，还是疏？真的值得思考啦。

噩耗不断的同时，终于迎来了一丝曙光。6月30日，《中国教育报》、《中国教育网》等终于发出了一些理性的声音：防溺水，最好的是“教游泳”——“学游泳”——“会游泳”。

游泳不仅是国家级和世界级体育大赛的重要内容，更是全民性的体育健身活动，我们为此而欣慰！