11月9日上午，在区里的组织下，一行30多人到榕湖小学考察，通过对学校的亲身经历，感受到了南北教育的差异。

   榕湖小学位于美丽的榕湖公园，是一所历史悠久的学校，濒临桂林市政府，据介绍有关系的都会打破头的往里进。

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   还未进入学校，凭借对学校的历史的介绍及学校的名声，心想一定是一所治学严格，教风犀利，学风严谨的名校，进入才发现，学校的教学理念与思想中的感受大不一样。一路下来，感受最深的就是身在这所学校的学生是多么的幸福~！

   当我们进入到学校时正赶上学生下课，尽管在外面有等候令的时间，但学校没有丝毫的做作，在轻柔的声音伴随中“亲爱的同学们，你们学习累了吧，下课了。。。。”学生争先恐后的跑出教学楼，走向他们喜欢的宽阔操场，无拘无束的玩耍着，疯闹着，没有见客人有礼貌的制约，但活泼的嬉闹中依然不忘打招呼，“老师好！”

   操场上很热闹，但并不杂乱无章，有些学生在角落里吃着早餐，他们三个一伙，两个一组，无忧无虑的没有紧张和狼吞虎咽；有些学生在打篮球，也没有课间10分钟的短暂忙碌；有些学生在一起聊天，指手画脚谈天说地。。。。。。

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   上课铃响了，又有美妙的声音来了,“同学们，上课了，学习要认真啊！”学生们都跑步回教室，操场上没有吃完的碗筷依然摆在那里，水杯也安放不动，走廊里也没有靠右侧通行，也没有肃静，整个三排教学楼很快的安静下来。

   我们进入一堂英语课，班级的人数比较多，教师需要带着耳麦上课，学生们听得认真，老师不断地与学生交流，没有半点师生间的距离，像是朋友，像是好友。

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   我独自走在教学楼中，观赏着每个角落，这个拥有大榕树的学校到处张贴着温馨的提示，在美丽的花坛中，类似“不要践踏我，爱我啊！。。。。。”；在洗手池边，节约用水，怎样引用直饮水的说明；在学校的角落空调旁和楼梯间都有这样的温习画面；就连卫生间都不落下，蹲位前张贴着成语典故的彩画和文字简洁，不爱看书的孩子会少之又少。。。。。。

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   第二节课的下课，广播里传来学校组织活动的声音，“今天是11月9日，是全国消防日，学校组织防火演习，请各班准备好，听火警口令。”随后在三座不同的教学楼，每个教学楼不同的楼层，学生按顺序有组织的跑向空地，老师们和孩子们一样也快速的进入到安全地带。

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   学校俨然一个完美的世界，先进的教学设备，传播世界的平台，展示能力的舞台，全新的广播电视媒介，各种多功能室，舞蹈，书法，写字，主持，电脑，沙龙，师师间，师生间，生生间气氛融洽，学习生活工作和谐统一，一切像榕树一样清新，大气，自然，无欲无求，无所顾忌的进行着，成长着。。。。。。

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   参观完整个教学活动和教学楼，我突然发现：为什么原本严肃的学校学生没有半点右侧通行，走廊保持肃静等等的约束，教师没有人多嘴杂，不务正业的聚集在一起的担忧，整个教学活动正常而有序，偌大个教学校园，教师四面八方，教室遍布三个教学楼，但学校管理却没有杂乱，这都是教师学生“桃李不言，下自成蹊”的体现，也是教师学生高素质的写照。

   这里的大榕树不仅是南方小鸟们的天堂，也是孩子们快乐的乐园。

   美丽的榕树映衬，美丽的湖水环绕，这所百年悠久的学校将让更多的孩子在这里快乐的成长。