从3.6号参加粲粲宝贝的家长会至今，一连好几天我严重失眠了！为粲粲宝贝胆小如鼠的言行、为他内向的性格、为他不自信的表现......觉得自己的教育如此失败,有点失落、有点惶恐、有点纠结、有点无助！对小人儿的欠佳表现于其说是大失所望,不如讲是“万箭穿心的疼痛”，我该如何教导你，我的孩子？

     粲粲宝贝从小就特别胆小，小婴儿时有人大声点说话都会吓他一跳，睡觉时屋子里肯定要保持绝对的安静。这孩子从小似乎就特别缺乏安全感,我一直把此归疚于在孕期因服药让我忧心重重有关。本以为随着小家伙的成长胆子也会长大些许，就这样在企盼中小家伙三岁多了，可在胆量方面没有如我所期盼的那样有所改善。如今在厅里玩，还是需要把卧室的门全关掉，因为怕黑，早上起来肯定是要开灯的。显然还是胆小如鼠，纠结啊！小粲粲从小对滑滑梯、荡秋千等健身器材不感兴趣,也是缘于胆小，怎么鼓励都不感兴趣。自然在成长的过程中胆小的小粲粲也让我们省了不少心,从不爬高、出去从不乱跑、骑车从不骑到马路上、走路一定走人行道等等。我曾经一度想训练他的胆量,但被粲爸制止了,粲爸认为每种性格都有优缺点,顺其自然!胆小谨慎也没什么不好,胆大妄为也不见的就更好!于是我也便应允了。

     可现在我认为当初这个决定错了,真的错了......听几个让人揪心的在幼儿园的事例吧!

    事例一:从老师那里得知,最近粲粲宝贝在幼儿园里经常是耸着双肩,讲话声音很小且语速很慢，一句话会托很长......老师经常帮他纠正，提醒他"把背背挺直"。面对老师“他在家里是这样吗”的关切询问，我一脸讶异，说实话我有点无法接受小家伙在幼儿园这么懦弱的表现，虽然在家里他不算无法无天,但也不算老实,嘴巴从来都是念叨地讲个不停,声音也总是接近震耳欲聋的气势，“我要打败大灰狼”、“我要开枪打S怪兽”等无比威武神气。我脑海里不停闪现着他那种没自信,可怜兮兮缩在那里的样子,想象着他惧怕老师不敢说话的神情，有点心痛和抓狂。我就想不通在家一条龙的小家伙在幼儿园怎么就成了一只虫了呢？我知道他是惧怕老师，对于敏感、细腻的小粲粲来讲，老师的一个眼神或一个笑容都有可能影响他的心情，虽然几个老师都很爱他，也一直在鼓励他！我不知道如何消除他对老师这种畏惧心理，我该如何教导你，我的孩子？

    事例二:粲粲宝贝每天晚上睡前都会讲述幼儿园的一些事，一个晚上小家伙无意间告诉我说早上幼儿迟到了被关在门外,我感到奇怪，因为每天都是我送小家伙去幼儿园的，虽然那天稍迟了一点,但肯定是8：45分之前，大门是开着的呀。一问得知是班级的门关着，不知是老师怕孩子们太冷，还是其他原因，这个不重要。重点在于小粲粲到班级门口发现门关着,他竟然不敢敲门,一直站在门外直到后面一同学来了敲门才一起进去。我不知道他站在门口风里站了多久，也不知道当时他是怎么想的，我愤慨的是小家伙竟然不敢敲门，这让我实在无法接受，竟然胆怯到这种地步！或许他是认为自己迟到了，即便如此，我还是希望他能够勇敢一点！孩子，敲开那扇门很难吗？里面是你熟识的老师和同学呢。小家伙始终没告诉我为什么不敢敲那个门，只是笑着回答“不知道”，我不知道如何打开他的心扉，该如何教导你，我的孩子？

    事例三:家长会上老师说之后会轮流让小朋友上台讲故事与同学分享，每天晚上回去我就下意识的问小粲粲“今天谁上台讲故事呀？”他会告诉我谁上台了，或者今天没有谁上台，有一次粲粲宝贝讲述：“林老师有邀请我上台讲故事呀”，惊讶之余我接着问：“那宝贝讲什么故事啦？”他回答：“我讲了小红帽和大灰狼的故事”，然后自己笑起来接着说：“我在上面讲的时候下面都在讲话，老师说我声音太小了，就让我下去了”......有惊喜也有失落!虽然声音很小总算还是上台选了自己喜欢的故事讲了,还需加强锻炼啊!于是在家我就下意识地让他讲故事，可处于叛逆期的小粲粲反倒排斥了,不像以前那样随着故事情节的发展和我抢着讲，会自问自答、会增加情节。我发现我这方法不适合这一阶段的小粲粲，很是矛盾与纠结！该如何教导你，我的孩子？

    早上送小粲粲上幼儿园，小家伙突然对我说：“妈妈，我很喜欢你”！其实孩子，我也是掏心窝子的喜欢你哦！和我匆忙说再见时你不忘加上一句：“妈妈，我不会忘记把相片交给老师的”。看着快迟到的你背着书包跑上楼，我在想：孩子，其实你已经很懂事了，我不奢求你样样完美，据说世界上也没有一个完美的孩子。“尺有所长，寸有所短”，只要今天比明天强就行！

    孩子，把你的手给我，勇敢面对一切困难，妈妈不是要你有多优秀多完美，但希望你能认真、诚实地做事，要有学习进取的态度，要有持之以恒的精神，你可以做不好，你可以输给别人，但你必须努力去学去做，用心去完成！妈妈会牵着你的小手伴你快乐成长，妈妈会去摸索如何更好的教导你的......