读《中学语文教学大纲》

张玉万

回味流金岁月，读完老书一本：《全日制十年制学校中学语文教学大纲（试行草案）》（中华人民共和国教育部制订，人民教育出版社1978年3月版）。

书中包括教学的目的和要求、教材的内容和编排、作文教学、教学中的几个问题。书中还包括附录一：各年级读写训练要求和课文初选目录；附录二：关于语文知识教学的几点说明、语文知识短文在各年级的安排。

中学语文教学大纲是国家教育行政部门制定的中学语文教学指导文件。1978年颁布《全日制十年制学校中学语文教学大纲（试行草案）》，与 1963年大纲在结构、编排体系方面基本相同，不同之处是语文知识采取了纵的排列方法，自成体系。这部大纲对学科的性质、教学目的和任务阐述得比较明确，但也有不够完善之处，于 1980年作了修订。1986 年颁布《全日制中学语文教学大纲》，是在前一个大纲基础上修订而成的，与以前大纲相比，教学要求明确，降低了教材难度，减轻了学生负担，有利于提高语文教学质量。

想当年，我在唐山读完中文的中学语文教学法等课程，毕业后走上了中学语文课堂，依据中学语文教学大纲，使用第六套、第七套、第八套、第九套中学语文教材，认真研究中学语文教学的内容、认真进行语文教学的实践。回顾这些经历，觉得很幸运，也很充实。收藏与此相关的图书，既是看得见摸得着的实物，也是思接万载的精神美味。

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