加载中…我相信，我能行！
(2021-11-18 10:33:45)
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蒋开键美德教育美文教学我相信我能行！情感杂谈 |
分类： 教育教研 |
西南大学第三实验学校（962）
亲爱的孩子们，下午好！
今天的美文课，除了美文班的98个学生，还有自觉参加的孩子们，200多个孩子聚在一起，我们能上好美文课吗？
（集体声音洪亮地回答：“我相信，我能行！”）
亲爱的孩子们好样的！上周，因为学校统一行动，我们没能上美文课，但我依然收到了52位同学的作文，他们都是挤时间自觉写的。这周，我又收到了4位同学的作文：五（4）班严秋萍的《我读“石头教美文”》， 王子轩《初冬的大风》，四（1）班廖梓潼的《向他们学习》，四（6）班朱浩然的《珍惜时间》。他们都是周末在家自觉写的，表扬他们！
亲爱的孩子们，请记住这几句话：
亲爱的孩子们，我相信大家都是后三者，是聪明的求知、勤奋的学生，做时间的主人。
我们的美文课，老师给孩子们让时间、让空间、让精彩，孩子们自告奋勇当小老师。今天的小老师是李恒星，欢迎他给我们上课！
亲爱的孩子们，请认真倾听 李恒星讲的故事，这故事不但好笑，而且还蕴含着道理，看看谁悟出了其中的道理。（充分发言，各抒己见）
李恒星同学对自己要求很严，他记住了“山外青山楼外楼，英雄好汉争上游。争得上游别骄傲，还有英雄在前头。”他写作文，争取每一次都有进步，不断地超越自己；他关爱老师，主动帮老师抱本子，上下楼还扶着老师。因此老师要奖励他！
亲爱的孩子们，我们有的同学进美文班时害怕写作文，但“明知山有虎，偏向虎山行”，不断地挑战自己，虚心地向身边的好朋友学习，争取一步一个脚印，实实在在地进步。四（4）班的于若辰就是这样，她的好朋友杜庚泓爱阅读、爱写作，她就暗下决心迎头赶上。她俩不嫉妒对方，虚心地取长补短，不断地超越自我。这就是真朋友，这就是纯洁的友谊！
亲爱的孩子们，今天的美文课，我们收获了什么？请大声说出自己的收获！
（ 给孩子们让时间、让空间、让精彩，各抒己见。）
今天的作文，你准备怎么命题？（简洁、新颖、独特、吸引人）
理清思路后自觉作文，老师等着发你们的美文！
愚蠢者——浪费时间
聪明者——利用时间
求知者——抓紧时间
勤奋者——珍惜时间
亲爱的孩子们加油！
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