加载中…珍惜现在的一切
(2021-05-27 20:08:18)
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蒋开键思源学校上课初二9班珍惜现在的一切教育 |
分类： 教育教研 |
西南大学第三实验学校（774）
三月，因为特殊原因，我常常清晨坐10路车去县医院，每次总能遇到我们思源的学生让座，我从心底感激你们！喜欢你们！所以 春娥校长请我来上课，我毫不犹豫就答应了。亲爱的孩子们，学校安排在初二.九班，这是对我们班的信任，因为我们今天的表现就代表着学校，老师相信每一位同学都会给学校争光！老师更觉得这是一种难得的缘分，格外珍惜！
亲爱的孩子们，老师名：蒋开键。父亲取名的意思“开智慧之门，启爱心之键”。我还有个网名：高原石头。所以这5年，平昌的孩子都叫我“石头奶奶”。
亲爱的孩子们，我们是学习的主人，我们的课堂自己做主，老师准备了两个内容 《成功的人都懂感恩》《珍惜现在的一切》供大家选择。说说自己最想听的是什么？为什么？（充分尊重孩子们的意见）
我知道，我们 九班的孩子们重情重义，爱亲人、爱老师、爱同学，现在请同学们把作文本拿出来，在干干净净、清清爽爽的一页写下这个世界上你最爱的五个人。他们是你最爱最爱的人，所以我相信，你在写下他们的名字的时候，一定会非常工整，非常端正。（孩子们写最爱的5个人）
亲爱的孩子们，我们写下的是自己最爱最爱的五个人，所以这不是几个汉字，也不是几个符号。当写下他们的时候，也许你会看到他们的眼神，会想起他们的表情，也许他们的音容笑貌，都呈现在你的面前。（说说写的谁，为什么）
亲爱的孩子们，当我们写下这世界上自己最爱的5个人的时候，我们的内心是一种什么样的感受？（心里对他们充满了感激之情……感觉心里有股暖流涌起……）
是的，最爱的人就活在我们的生活中，就活在我们的心中。他们给我们温暖，给我们阳光。现在请你拿起笔，在五个最爱的人当中，请画去一个。孩子，你把谁画去了？为什么？
天有不测风云，请再画去一个你最爱的人。画去了谁？为什么？孩子，为什么眼圈红红的？
很对不起大家，老师让大家难过了。但这是一个规则。有的时候，孩子们，人生就是这样，你最不愿意舍弃的人，你最割舍不下的人，可能就是在一个细雨绵绵的早晨，也可能在一个大雪纷飞的黄昏，突然就离你而去，而且永远不再回来。人生就是这样。尽管这个规则非常非常的残酷，但是我还得继续下命令。请你拿起笔。请注视着自己的笔尖，注视着自己的笔尖。然后，在剩下的你最爱的人当中，再画去一位。
孩子，说说自己的真实感受。（失去了亲人给我的温暖，失去了亲人给我的爱。剩下的都是我最爱的人。我谁也不忍心画去，如果画去任何一个人的话，心中就有一种滋味，一种孤独的滋味……）
其实，老师跟你们一样，我也很难受，也很难过。因为当你们流泪的时候，我跟你们一样，也在做着一份非常非常艰难、非常非常痛苦的抉择。但这是规则。现在请你放下笔，（稍等）深深地吸一口气。然后，请你静静地看着最后的两个人，静静地看。这两个人是你在这个世界上最爱，最爱，最爱的人。你看着他们，你盯着他们，是的，他们的声音会在你的耳边响起，他们的面容会在你的眼前出现，你曾经跟他们在一起所度过的每一年、每一天，甚至每一分每一秒，此刻，都在你的心头涌起。一个画面，一个故事，一个细节，这一切都是这两位给你的；都是你最爱最爱最爱的这两位给你的。请你拿起笔，再画去一位。（认真观察、体会孩子们的内心，真正懂得珍惜当下，珍惜现在的每一天，珍惜现在拥有的一切。）
亲爱的孩子们， 我们最爱的人依然在你的身边，他们依然好好地活着，刚才老师只是做了一个“亲情测试”，这个测试让我们体会到了什么？
（心灵的垂泪，艰难的抉择，刻骨铭心的 “亲情测试”，珍惜现在的一切，真爱无价……）
我们能用笔 把刚才发生的那一幕，原原本本地记下来吗？从上课的第一分钟开始，老师说了什么，你做了什么，在你做的过程当中，你感受到了什么？你想到了什么？当你面对这五个最爱的人的时候，当你一次又一次地将他们画去的时候，你的手，你的笔，仿佛……你脑海里边冒出的又是怎样的画面，一段怎样的故事？孩子们，把所有的这一切都用你的文字记下来。（第二课时完成）
亲爱的孩子们，动笔前，我们先欣赏一篇文章。
是的，“爱”就一个字。但是，这是一种怎样的爱？这是一种圣洁的爱，这是一种让我们能够为之流下最真挚的泪水的爱，这是一种能够给我们以无限力量的真爱。今天，在这样的爱的面前，我们每一个同学都经历了一番抉择，都感受了一番抉择，也都思考了这一番抉择。我很高兴，也很感动。最让我高兴，最让我感动的是你们懂得了珍惜现在的一切，你们真的长大了！
亲爱的孩子们，今天这堂课，老师相信大家懂得要感恩回报，做父母的贴心袄；要尊敬师长，做老师的宾上客；要审时度势，做命运的好舵手。
亲爱的初二.九班的孩子们、思源学校全体老师们，下午好！认识你们，真好！
真爱无价
感恩亲爱的孩子们！
感恩亲爱的老师们！
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