约  定

清晨五时两刻，耳畔闹铃长鸣。迅疾钻出被窝，着衣，穿鞋，洗漱，走出家门，新的一天开始了。

走进校园，一切都还在沉睡中，打开办公室，泡上一杯茶，坐于桌前，刚好六点，于是拿出手机，开始每一天的第一个约定：跟孩子打电话，提醒他们可以起床了。

孩子在省城读书，一个高三，一个高二，学习较辛苦，每晚作业要写到十二点左右，他们担心自己第二天睡过了头，就请求我每天六点给他们打电话。希望他们能有一个高质量的睡眠，我非常愉快的接受了这个请求，一晃就一年多了。

六点十分，我会准点出现在我的教室门口，一年四季，只要是在学校的时候，因为我跟我从教的学生们说过，惜时如金守时如命，把自己在校的每一天都当作生命的最后一天来过，从当下做起，从自己做起，从老师做起！

也许是习惯使然，也许是孩子们渐次长大，明白了高考对自己的作用，抑或是……总而言之，现在的我的学生们已是全校每天到得最早、最齐且读书声最是琅琅的班级了，是不是我在自觉不自觉里就跟学生们有了一个约定？

高三了，高考近了，喜欢这样的句子“拼在高三，赢在高考”“不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活”“高三不当人，考后人上人”，于是每天跟孩子们相处的时间更多了，除排在课程表上自己的课外，早晨6：10——7：20，中午12：40——14：10，傍晚17：40——18：50，晚上21：25——22：00，我无一例外的跟学生们在一起，他们也习惯了有我的日子，高三，我们就这样一起走过。

早晨七点，伴着学生们一起晨练后，又会拨通家里那位的电话，温馨提示她该起床了，要不来不及吃早饭就得上班啦！不过这样的电话，一打就十多年了，这算不算我跟她的约定？

每晚的读报时间，虽然只有那短短的十五分钟，我特别的在意，在我的班上，无论当天的作业有多重，我都会让学生在此刻放下来读报、读杂志、读名著，大声诵读，有时老师遇上精彩名段或者时事热闻，会现场解读或诵读给孩子们，这一刻是我班最热闹最精彩的时段，当然大多时候我都会静静地坐在教室的前台，欣赏着孩子们心无旁骛的诵读，心里的那份愉悦是旁人无法分享的。这一来，不觉就三年了，聪明的你，能不能告诉我，这算不算我跟孩子们的又一约定？

每周五下午，一向拖沓的我却一反常态，显得特别的干脆利落，下午第二节课后，随即叮咛几句后放学，放学时亘古不变的一句话是：今天下午全体学生必须回家，现在你能每周一次回家跟亲人团聚，上大学后就一年两次了，多珍惜！也就是在这一天，我自会驱车回乡下看望我的母亲，无论天晴还是下雨，无一例外，从十七岁登上讲台，到如今，已经整整二十四年了，这又算不算我跟母亲、还有自己的内心的一个约定？

现在，每每孩子求学归来，回家的第一件事就是让我带着他们一起回老家，这时无论我工作多忙，我都会挪出时间跟他们一道，坐在老家的餐桌上吃母亲的铁锅饭，听她的唠叨，看她小跑似的进进出出，眉梢眼角的笑意，一种温暖与幸福溢满心间。

每天忙完学校的事务，回家一番洗漱，坐在电脑跟前的时候，一般都十一点了，备课，制课件。更多的时候会在空间里梳理自己一天的心情与感悟，写下一些文字，这样一来，也有八年的光阴了，自己教过的很多孩子会在空闲时候去我的空间转转，有时也会来几句感悟，每每读到他们稚嫩的话语，心里就有一份成就感，于是跟空间约定：每天不见不散！

而今，我已步入不惑，虽时常困扰事务的繁琐，深感人到中年担子的沉重，却觉得每一天都丰盈充实，也特别的在意自己，于是又跟自己约定：好好活着！

什么是好课？真实、朴实、扎实的课就是好课！

向陈铮主席学习！