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(2022-10-09 13:12:47)
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杂谈语文教学 |
单元作文|九上五单元“知足与常乐”
原题呈现：
写作实践：
二.俗话说:“知足常乐。”有的人却说:“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。
提示:
1.在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。
2.恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。
3.注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。
知足常乐
“知足常乐”，意思是懂得满足的人，能常常感到快乐。知足常乐是一种好心态，我们都应该知足常乐。
不攀比，能知足常乐。不攀比就是做好自己，不盲目跟风。不攀比就是不和别人比，不拿自己的缺点和别人的优点比，而要和过去的自己比。《只追前一名》，就是明确了比的对象是自己，只要进步一名，就知足，就给自己鼓励，终于在若干时间的坚持后，成了整个跑步队伍的第一名。和过去的自己比，更切合实际，更能增加前进的信心，能知足常乐。
降低标准，能知足常乐。雷锋叔叔曾在日记中写到：生活上要和不如自己的人比。这是一种知足的心态，给人带来快乐和满足。正如一句名言所说：“我们之所以总是感到不快乐，不是我们真的不幸福，而是我们把幸福的标准定得太高”。一个小孩子得到一块糖就会很知足快乐，小女孩能尽情地跳皮筋就会很知足快乐……我们的小幸福不要定成“一个亿”。降低标准，就能知足常乐。
换个角度，能知足常乐。老太太有两个女儿，大女儿卖伞，二女儿卖冷饮，原来晴天为大女儿发愁，雨天为二女儿发愁，于是天天发愁；听了别人的劝告后，她睛天为二女儿能卖出冷饮而快乐，雨天为大女儿能卖出伞而快乐。于是，同样一件事，因为换了个角度看问题，老太太就由天天忧愁而变成了天天过着知足常乐的生活；“人间如意事十之一二，不如意事十之八九。要常思一二，少思八九”，也是告诉我们：换个角度看问题，就能知足常乐。
不要攀比，降低标准，换个角度……都能知足常乐。所以在生活中，做好自己摆正位置，是一种知足；忆苦思甜懂得珍惜，是一种知足；不虚荣放平心态，是一种知足。有了这样的正见、心态和思维，一定能有一个快乐的人生。让我们明事理懂知足，把生命的每一天都过得快快乐乐吧！
知足未必常乐
“知足常乐”是人们熟知的一个成语，意思是人应该知足才能常常快乐。不过，有些时候，知足未必常乐。
满足于已有成绩的知足，未必常乐。十四岁跳水小将全红婵，如果满足于全省冠军、全国冠军，就不可能“一跳成名天下知”，就不可能成为“五跳三满分”的奥运冠军。有的同学考了一次好成绩，便忘乎所以，躺在成绩上睡大觉，很快便会成绩下滑遗憾羞愧。成绩只能代表过去，应把每一次成功当作一个新的起点。懂得把每次取得的成绩及时刷新，让人生归零，才能走得更稳行得更远。
满足于已有技术的知足，未必常乐。“海尔”电器以创新作为企业价值观的核心，这一价值观也是“海尔”电器的灵魂，更是“海尔”进军国际市场的不竭动力。“海尔”电器对技术不知足，才能一直勇立行业的潮头。可以说：作为企业，无创新即死亡。相反，“诺基亚”和“柯达”两大厂商，作为曾经的行业老大，知足自满，没有跟上时代的变化，没有及时对市场的反映作出产品技术的创新和调整，傲慢地不接受改变，最终只能被行业淘汰。所以，知足不进步，未必能常乐。
自恃天资的知足，对已有成绩的知足，对已有技术的知足……未必能常乐。可见，“知足常乐”是有条件的。我们要树立正确的“三观”，做有思想的人：学会一分为二、辩证地看问题，对事物的看法要全面。只有这样，我们才能在该知足的地方不攀比，在不该知足的地方勇往直前，不断开创新的辉煌！
知足常乐
“知足常乐，知足安乐”，很简单的八个字，但从古自今，纵观史册，有几人曾做到？有几人能像陈眉公“笑看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒”；有几人能像范仲淹“不以物喜，不以己悲”；有几人能像陶渊明家徒四壁却依然“采菊东篱下，悠然见南山”？
苏东坡一生坎坷，屡遭贬黜，但他依然吟诗作赋，快然知足，决不似柳永为怀才不遇而闷闷不乐；亦不像纳兰容若为儿女私情而郁郁寡欢。他效仿的，是李青莲，白乐天——不为世俗所拘，不为功名所累！他们都懂得知足，善于发掘事物完美的一面。
“人生不如意者八九。”我们总是抱怨生活不公，怀才不遇。殊不知，不是生活不够完美，而是我们太过贪婪而不知足。人总会有欲望，有欲望便会有所求。苏子曰：“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”可是又有谁能做到呢？我们总是盲目地追求那些虚无缥缈的东西，到最终，却发现那些东西对我们没有任何意义！当我们意识到这些时，早已身心疲惫，心力交瘁！
每个人都想做好每一件事，尽可能避免给自我的人生留下遗憾。然而，大多数时候都事与愿违。现实总是与期望相差很远。有时候，我们对自我和身边事物要求太过苛刻。须明白，任何事物都会有缺陷，每个人的人生都会有遗憾！陈继儒在自我所纂的《珍珠船》中说，“吾平生有五恨：‘一恨鲥鱼多骨，二恨金桔多酸，三恨莼菜性冷，四恨海棠无香，五恨曾子固不能作诗’！”鲥鱼、金桔、莼羹、海棠等固然完美，却仍各有不足。曾巩固然学富五车，才高八斗，却终究拙于作诗！这样的例子，不胜枚举！
知足者善于取舍，并从中得到欢乐。世间事物，安得十全十美？水陆草木之花，多半芳而不艳，艳而无芳。牡丹固然妖艳，堪称“花中西子，王嫱”，却远不及桂花十里飘香；桂花芳香沁人心脾，却终不及牡丹娇艳欲滴，但世人不也依旧喜爱它们吗？因为他们都懂得取舍——喜其艳者则容其无芳，爱其芳者则容其不艳！
“知足常乐，知足安乐！”这不是安于现状，不思进取的表现，而是一种淡然的人生态度。人生不可能尽善尽美，有时，差强人意，即当满足，不可苛求！唯有知足，才能欢乐！故曰：“知足者常乐，知足者安乐！”
知足常乐
“委心任重，不失其为我。知足常乐，不愿乎其外。”
——周颐《蕙风词话》
萧伯纳曾说，人生有两大杯具，其一便是得到了你心爱的东西，占有欲得偿后的空虚与淡漠，使人陷入顾影自怜的迷雾。人本就是一种矛盾的生物，得不到的思之若渴，得到的弃之敝屣，却又转而将注意力转移到可望而不可即的身外之物上，实在是可悲可叹可笑！
常听有人说，彼岸花美，殊不知彼岸再美，也只是一种想象中的境界。彼岸之于此岸，从没有绝对之说，正如此岸之人又怎知彼岸的人们不在驻足远眺此岸之景，对此岸花暗生艳羡之情呢？每个人脚下的路都是自我以往几多犹豫后坚定地选择的，既然已踏上了征途，管它是水泥路、沥青路，还是阡陌小道、泥泞之途，都必有一番独特的风景。在我看来，彼岸的山清水秀、鸟语花香永不比此岸的脚踏实地。如果有一天能在一片高地上蓦然回首，定会发现一路行来，自我早已满载而归：眼角是从一棵不知名的小树上滑落的露珠，唇上闪烁的是凝聚了太阳温暖的微笑，而身边缭绕的芬芳是一片淡蓝色花海送我的礼物。
“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，这世上，每个人都有被艳羡的理由，自我的好，别人羡慕不来，嫉妒不去，何必比这比那，没有由来的在自我心里打下怨结，“使我不得开心颜”；再看耶鲁大学校训：“要无条件自信。”自我的优势或在此，或在彼，我们应懂得珍惜此刻所拥有的完美，静夜赏月，品一杯香茗，坐在院中老树下的藤椅上，缓缓摇一把芭蕉扇的时光亦不比待在空调房间差；想那苏子泛舟赤壁之上，同行友人感喟世事浮沉可是云烟，生前身后名只在弹指间灰飞烟灭，一身干净来，一身干净去。东坡不以为然，捋胡笑曰，看着月光皎洁，碧波荡漾，蝉鸣阵阵，微风习习……自然所赐之多，又怎可用语言来形容呢？如此“身在福中不知福”者多矣。
有梦固然是件好事，只怕沉溺于梦境的完美而忘记在自我选择的路上勇往直前，了解自我，珍惜自我，不贪不痴，不羡不妒，知足者常乐。
正如一位作者所说：“你的幸福我明白，明白无用，徒羡他人的幸福我依然只是一个赤贫的乞丐；你的幸福你明白，才能转化为心灵的饱足。”
知足常乐。
知足，方能长乐。
不知足，常乐
上杭三中
郑景洋
不知足，才常乐
面对历史给他的问卷，李时珍交出了“不知足，追求真理”的答卷。
世代从医的李时珍不愿追求功名，而是专注于研究中国的医药，造福百姓。他的足迹遍布大江南北，遇到药物，他不是走马观花，而是“罗列诸品，反复谛视”。每到一地，他都会向当地的农民或渔夫请教。为了了解白花蛇这种剧毒蛇，他反复寻找，终于在捕蛇人的帮助下了解了制蛇、捕蛇的全过程。因此，在他不知足，为追求真理不顾一切的征途中，他弄清了许多疑难问题，并编了《本草纲目》这一传世著作。
面对历史交给他的问卷，霍去病交出了“不知足，完成自己的使命”的答卷。
面对匈奴的攻势，年仅18岁的霍去病，率领八百骑兵，远征匈奴，杀得敌人人仰马翻。之后的两次出征，他出奇制胜。他的惊奇出世让匈奴人闻风丧胆，当时的皇帝—汉武帝，建造了一座豪华宫殿，直到完工，他看都没看一眼，还留下了“匈奴未灭，何以家为”的豪言壮语。他接连抗击匈奴，在保家卫国的战场上度过了一生。因为他不知足，所以完成了自己的使命，激励了无数中华儿女的爱国之情。
面对历交给他的问卷，徐霞客交出了“不知足，完成自己的梦想”的答卷。
徐霞客从小就过着无忧无虑的富裕生活，但他志在四方，行万里路。他一头扎进荒山野岭30余年，濒临死亡边缘无数次，风餐露宿，吃着大自然赋予的食物。并且，就这样，他一个人徒步走过了十余个省。他从一条路进入，一定要从另一条路走出来。凭着这样的探索精神，他丈量着祖国山川大地，记载着我国的地理状况，由此编写了明代游记—《徐霞客游记》。
李时珍、霍去病、徐霞客……
无数个不知足的人都被历史铭记，最后他们一定也快乐吧！
而我们，面对着新时代的问卷，应该快乐地交出不知足，为实现中国梦而奋斗不懈的答卷。
阅卷点评
观点鲜明，中心突出。文章通过李时珍、霍去病和徐霞客三个名人的事例证明了自己的中心论点“不知足，才常乐”，中心论点明确，论述有理有据。
过渡自然，语言通畅。分论点独立成段，并且和中心论点紧密联系在一起，并且相互照应。增强了文章的语言气势，段落之间过渡自然，全文行云流水，一气呵成。
结构完整，立意深刻。文章采用了总分总的结构方式，结尾升华了立意，从个人上升到国家，体现出个人成长这一核心素养。
文章得分：基础等级40分+发展等级8分=48分
知足常忧，不知足常乐
古语有云：“知足常乐。”有了足矣，何需更多？虽然千年古训时常萦绕耳际，但一颗不知足的心还是让我对此颇为怀疑。这只不过是懦弱者的挡箭牌和懒惰者的借口。“知足”是停滞，是安于现状，甘于平庸；而“不知足”才能够以一种持久不灭的热情勇往直前，才能时时鞭策警示自己，不断进取，不断收获。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，借酒消愁，以醉为乐。那酒醒之后呢？又将陷入无边无际的忧愁中……知足者，乐一时。“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷”，不知足者，常乐也。“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”如果你满足于登上东山，看到的是有限的鲁地，怎能像登上泰山之巅那样把天下尽收于眼底，让心胸变得无比宽阔呢？不知足，是一种挑战生活的执着追求，是始终如一的人生信念。
“满招损，谦得益。”我们伟大民族的历史进程，就是因为无数次的不满足，所以无数次地改革，无数次地完善。倘若总是知足，今天或许还是刀耕火种。追求的过程是快乐的，尽管有坎坷有风雨，但我们总是在往前不断走着，败而无憾。世间，没有哪项伟绩会从天而降，没有哪种人生能一帆风顺。荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”只有怀揣一颗不知足的心，不懈追求，才得以常乐。
贾岛吟诗，反复推敲。鸥阳修行文“为求一字稳，耐得半宵寒”。正因为不知足，才百战不殆地长期磨炼，才有了千古绝唱传诵至今。爱迪生一生有一千多项发明专利，正因为不知足，才不断地钻研。一位奥运会田径老将花十年苦苦训练，仅仅加快了1秒多。对知足者，这微不足道的1秒钟根本不值得一提。但却成就了一位冠军。跑道上1秒的刹那正是用十年不知足的精神底蕴磨砺出的。不要停止追寻的脚步，不要熄灭前进的灯火。沧海桑田，世事变迁，山外更有山，楼外还有楼，只有永不满足，历史的车轮才能滚滚向前。
知足者，目光短浅；知足者，故步自封。知足，使人愚昧，斗志消磨，给人带来“常忧”而不是“常乐”。“夜郎自大”“井底之蛙”和鲁迅笔下的阿Q不都是“知足者”吗？这种“知足”铸成了大错。人，只有不知足，才能超越；灵魂，只有不知足，才能达到一个新的高度，进入一种新境界。
前面是一片未知空间，不知足者，常乐，常乐者，不知足。
名师点评：
这篇文章中显现出作者极强的语言驾驭能力和逻辑思维能力。开篇作者便直戳靶子观点的深层次含义，接着列举类似的看法、观点，三言两语便能一一破解。选取的几个事实论据也非常典型，分析论证见解独到。整篇读完，有振聋发聩之感。
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