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九上第三单元小测202207

(2022-07-10 07:57:13)
标签:

语文教学

教学

九上第三单元小测

一、文言文字词积累:

1. 此则岳阳楼之大也 (    )   2.长烟一          ) 
3.  景明            4.微斯人,吾谁与归      ) 
5.有亭翼然临于泉上者    6.醉翁之不在酒        ) 
7.上下           8.强(qing)饮三    ) 

二、背诵默写:

1.表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是                                      

2.《岳阳楼记》能表现作者阔大胸襟的句子是                                        

3.《岳阳楼记》能表现作者政治抱负的句子是                                        

4.解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是                                        

5.表现《醉翁亭记》主旨的句子是                                        

6.《醉翁亭记》写春景的句子是:                                        

7.《湖心亭看雪》描写西湖雪景的句子是:                                                          。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

8.《月夜忆舍弟》:露从今夜白,                         

9.《长沙过贾谊宅》:秋草独寻人去后,                         


三.重点句子翻译:

1.览物之情,得无异乎?

2.微斯人,吾谁与归?

3.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

4.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

5.大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

6.余强饮三大白而别

四。课文问题理解:

1.《岳阳楼记》“微斯人,吾谁与归?”是一个反问句,它表达了作者怎样的思想情感? 



2.《醉翁亭记》主旨是“与民同乐”,写“滁人游”与本文的主旨有什么联系?


3. 结合全文,你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些?


4.《湖心亭看雪》夜深更定,作者独游西湖,却在湖上邂逅了两位客居西湖的人,此时作者的心情如何? 




























































1.“微斯人,吾谁与归?”是一个反问句,它表达了作者怎样的思想情感? 

(1)表达了作者对“古仁人”阔达胸怀和崇高情怀的肯定和赞美;

(2)具有自勉之意,含蓄地表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心;

(3)表达了作者对好友滕子京的勉励之情;

(4)同时,慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了。


2.本文主旨是“与民同乐”,写“滁人游”与本文的主旨有什么联系?

答:“滁人”如此兴高采烈地出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。


从滁人出游的场面描写中,你能感受到什么?为什么先从滁人游写起?

 

滁州百姓生活安乐,太平,富足,太守治理有方,政绩斐然。滁州人如此兴高采烈出游是因为生活安定富足,这与太守的励精图治有关,为写后面的三幅图画作铺垫,引出了下文的太守醉。


3. 结合全文,你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些?

 

不胜酒力;与民同乐;陶醉山水;为自己的政绩而陶醉。


4.《湖心亭看雪》夜深更定,作者独游西湖,却在湖上邂逅了两位客居西湖的人,此时作者的心情如何? 

 

作者强调“金陵人”“客”,与自己相似的经历。他乡遇知音,暗示这引起了他对故国的思念。本以为自己的怀恋之情 ,隐逸之趣是无人理解的,但遇到知己时的欢欣只有自己明白。


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