2022年南平市初中毕业班适应性检测

语文试题参考答案及评分说明

 一、积累与运用（20分）

1．（10分） （每横线处错漏一个字，该横线处不得分）

铜雀春深锁二乔      马作的卢飞快    大庇天下寒士俱欢颜    

沉舟侧畔千帆过     静以修身          俭以养德        

大漠孤烟直             长河落日圆

落红不是无情物     化作春泥更护花

2．（10分）（1）（2分） B    B      （2）（2分）甲：A    乙：A  

 （3）（3分）中国女足的精神品质，受到了全社会的珍视、传承和发扬。（语序不当，正确顺序应为“珍视”“传承”“发扬”）

（4）（3分）D（注意句子内在逻辑关系，由小到大、由具体到抽象。先是“中国女足”“铿锵绽放”，接着 “诠释”“女足精神”，最后“传递” “中国力量”，故选D）

二、阅读（70分）

（一）古诗词阅读（6分）

3．（3分）  C （“直抒自己离开故乡的惊恐愤恨和依依不舍”有误）

4．（3分） 词人借月夜孤鸿这一形象托物写怀（1分），表达了词人被贬黄州时的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境（或：表达了词人被贬黄州时心境的孤独和志趣的高洁）（2分）。（“孤寂”“高洁”的情感各1分，意对即可）

（二）文言文阅读（16分）

5.（3分）（1）坚定    （2）听说     （3）赠送

6.（3分） C

7.（6分）（1）（3分）老朋友（我）了解你，你（却）不了解老朋友（我），为什么呢？（句意正确1分，“故人”“何”翻译正确各1分）

（2）（3分）（他）从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震）。（句意正确1分，“故”“谒”翻译正确各1分）

8．（4分）杨震从前举荐的王密在夜里怀揣十斤金子来送给他，他拒绝接受；杨震的老朋友和长辈中有人想让他为子孙开办产业，他不肯。（每点2分，意对即可。若用原文语句回答每点1分）

参考译文：

杨震字伯起，是弘农华阴人。他少年时代就喜欢学习，曾向太常卿桓郁学习《欧阳尚书》，通晓经学，博览群书，对学问没有不深究到底的。平常客居在湖城，几十年都不回复州郡的隆重礼聘，大家都说他出仕太迟了，但他的志向却更加坚定。大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震）。到了夜里，王密怀揣十斤金子来送给杨震。杨震说：“老朋友（我）了解你，你（却）不了解老朋友（我），为什么呢？”王密说：“深夜里没有人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！”王密（拿着银子）羞愧地出去了。他本性公正廉洁，不肯接受私下的拜见。他的子孙常吃蔬菜，步行出门，（他）从前的老朋友和长辈中有人想让他为（子孙）开办产业，杨震不肯，说：“让后代被称作清官的子孙，把这个馈赠给他们，不也很优厚吗？”

（三）文学作品阅读（20分）

9. （3分）C   （此段描写没有运用嗅觉，故选C）

10. （3分）解说了1915广场上“一只破碎的巨大酒坛”的来历；说明茅台酒香浓郁（芳香四溢），突出酒的品质高（影响力大）；引出下文茅台镇娴熟的酿酒工艺（赤水河畔得天独厚的酿酒环境）；引人入胜，增强文章的可读性（趣味性、生动性等）。（一点2分，两点3分，意对即可）

11.（3分）红军抵达茅台镇后，严令保护茅台酒；群众把红军当家人，送茅台酒给红军；红军战士缺医少药，用茅台酒疗伤。（每点1分，意对即可）

12．（5分）

（1）（2分）“妩媚”一般形容女子姿态美好可爱，这里用来形容霓虹灯照耀下的赤水河，写出了赤水河的美妙和柔情，表达了作者对赤水河的喜爱（赞美）之情。 （答出在语境中的意思1分，作用1分，意对即可）

（2）（3分）运用比喻或拟人的修辞（景物描写或环境描写）（1分），生动地描绘了岸边三角红梅和桥上闪闪红星交相辉映的场景，表达了作者对赤水河红色革命历史的崇敬之情（或：暗含赤水河是红色革命历史圣地）（2分）。（意对即可 ）

13. （6分）对茅台古镇美景的热爱之情；对茅台古镇（红色革命）历史的崇敬之情；对茅台古镇酒文化的自豪之情；对茅台古镇军民鱼水一家亲的赞美之情。（每点2分，答到三点，意对即可）

（四）议论性文本阅读（12分）

14. （3 分）C（“进行对比”错误。）

15.  (6 分) 观点：冬奥盛会展现大国风范（2分）。

从四个方面论述：重信守诺展现大国担当；绿色低碳诠释大国责任；科技创新彰显大国实力；传统文化传递大国自信。（每点1分，意对即可）

16.（3 分）第段采用总分总的论证结构。

先提出北京冬奥会打上中国文化烙印的观点（1分），再列举冬奥会会徽、图标和国家跳台滑雪中心的外形设计、开幕式和闭幕式上的中国文化创意等例子来论证（1分），最后总结中华传统文化与奥林匹克运动相互融合的意义（1分）。（意对即可）

（五）非连续性文本阅读（10分）

17.（3分）A（从材料二可知：2021年8月首次展演以来，《只此青绿》在多地多场次演出，并在网络上迅速传播，并非 “首次出圈”）

18.（3分）

以传世名画为艺术母本，几乎一比一再现其意境；

代表着中国传统文化沉淀和文化自信，最能打动人心（或：蕴含大气磅礴的传统文化）；

多地多场次演出，并通过多个网络平台扩大影响。

（每点1分，意对即可）

19.（4分）

舞剧创作跨越艺术类型，从国画、文物、诗词等其他传统文化艺术中汲取灵感。如《只此青绿》从传世名画《千里江山图》中获得灵感；

舞剧创作与时俱进（注重“当代感”）,注重舞台审美与当代人的接轨。如《永不消逝的电波》和《五星出东方》的叙事节奏、舞蹈节奏都很快,契合当下人的生活节奏、心理节奏。（每点2分，创新点1分，结合例子分析1分，意对即可）

（六）名著阅读（6分）

20．（6分） （1分）徐特立

（2分）鲁迅先生在日本仙台学校经历了匿名信事件和看电影事件后，民族自尊心受到严重挫伤，决定弃医从文，从精神上拯救国人。（意对即可）

（3分）

示例一：吴用为晁盖献计，用药酒麻倒了青面兽杨志一行，夺取了梁中书送给蔡太师的生辰纲，这充分体现了他的足智多谋。

示例二：宋江二打祝家庄失败，第三次攻打时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄，这充分体现了他的足智多谋。（情节2分，评价1分，意对即可）

三、写作（60分）

21.  参照2021年福建省中考作文评分标准。