章红艳音乐文化讲堂 | 图集&听众感受两篇

                                                                                                                                                  文/胡妍璐

      每月一次的公益音乐文化讲堂在夏日的蝉鸣声中迎来了第75期，时隔多日未来到森林公园，看到再次映入眼帘的红色塑胶跑道和两旁四季变换的青葱大树，时间仿佛在流动中静止，回望章老师带着这一份执着和热诚走过的每一期讲堂，每一期都会让我们每一个人在浮躁的社会中独享一份宁静，从而去获得内心的充实与幸福。此期，我不禁想起了一句自己挚爱的诗词——人间有味是清欢，正如张圣洁老师带来的这一种传统文化的温习和品味古典文字之美的情怀，此间包含了所有含蓄婉转、深沉内敛的气质，让我们更好地去沉淀内心的涵养，享受这一份清欢，而后有一种洗尽铅华的酣畅。

     在授课过程中，我仿佛又找回了儿时学习古文时的感觉，张圣洁老师尤其注重于每一句论语中的咬字发音以及句读节奏，他往往从正确的注解出发，来带领我们朗诵发出正确的读音，以纠正平时想当然的念法，这对于我们而言是学习古文最好且最准确的机会。印象深刻的是，在句读处理时，以下两词的念法，张老师纠正道“妻子”应分开读，即为妻和子。“死亡”也应同理分开念，即：死去和流亡。此处，就涉及到在解读《孟子》等古文时，尽量不要犯“以今喻古”的错误，古书里更多的是“一字一音”原则。平时在我们的生活中涉及到很多习惯性的成语解读，这在一定程度上误导了古书上许多正确的发音和注解，张老师也举例纠正了几处平时我们容易混淆的成语：在庄子的“达则兼“善”天下”中，此处的“善”易被误读为“济”，这便是平日里口口相传所导致的错误，日“入”而息中的“入”也较易念为“落”。虽有智慧，不如“乘”势：cheng，应念为第二声等等。因此，通过这一些列的讲解，我深刻的认识到只有细致严谨地去解读研习古汉语的句读发音，才能更准确的理解圣贤们在当时所想要表达的真正含义。

    在跟随张老师诵读《孟子》一书的过程中，孟子所秉持的仁义之道中那一种舍末逐本的思想和他独行特立的精神,以及其驾驭形势的气魄.那是一种超然于现实的大勇。此时不禁感慨，当一切越是接近自我的时候，就越会找到一些简单和朴素的东西，这也正是清欢真正的含义所在。