文/程语

张圣洁老师将利用三节课的时间来为大家讲述《弟子规》这篇文言文，而今天正是《弟子规》的第二讲。因为文言文中有太多的语言现象和典故，张老师以这样的速度讲解，能够帮助大家更透彻的理解全文。真庆幸有张老师帮我们讲解梳理，认真听讲就能学会，好似一桌大餐摆在眼前。

这次的内容围绕“谨而信”展开，纵观这一课的文字，大多与讲述人们需养成良好的生活习惯、慎独和诚信有关。具体深入到一些做人做事的细节，如衣冠整洁不图华贵、行正坐端不摇大腿、不用刻薄话污秽词、有错要改不掩饰等等。细微之处看到古人做人处事的用心，不禁觉得自己对中华文化的学习真是太少太少了。

每一次听张老师讲课，听众得到的都不止是这一篇文章本身，文言文中的各种语言现象的熟稔有助于我们阅读和理解其他文章。以这篇文章为例，张老师讲到有关通假字的运用，如“弟”与“悌”；知晓古字今译，如“堂”是古代正房的意思；学习一个字不同读音意思也不同的，如“的”读二声是确切的意思，读四声是指箭靶。量的积累势必会带来质的飞跃，越来看起来费劲的文言文如今也能静下心来，这就是学习进步的标志吧。

我是个爱发现细节的人，也因为细节对人和事有更多的认识。讲到如何节约，任何话语都没有张老师的讲义用单面复印的废纸令人印象深刻。那是一沓讲稿，张老师把《弟子规》全文讲义用废纸打印出来，在间隙中满满当当手写讲课要提到的词义和典故。张老师也来课堂讲座很多次，他经常说自己对于高科技的东西不是太在行，如若大家看到他的讲义，一定会被他做学问的认真和严谨打动。

我身边的几个孩子自始至终认真的听讲，做笔记时不会写的字拼音补上，还有图画帮助理解，真是可爱极了！透过笔记能感觉到张老师所讲诚信、慎独等优良品质已深深的种在了孩子们的心中。附图三张大家感受一下：
                                 陈漫真小朋友的笔记

                                韦皓宁小朋友的笔记

 庆幸有章老师这样对音乐文化有高标准的艺术家为课堂听众汲取的知识进行把关，感谢张圣洁老师一次次来到课堂讲解国学知识。积土成山，风雨兴焉，博大精深的中华文化，让我们一点一滴的积累。

此次课堂恰逢中秋，下半节的琵琶课堂，章老师教大家弹《春江花月夜》的片段，以此对话圆月。乐谱和练习要点如附，大家加油哦！