尊敬的各位领导、各位老师

大家上午好！在此之际，我们几位代表全体三中教师向大家拜个晚年，祝大家身体健康，万事如意！

记得佛祖释迦摩尼曾说过这样一句话：智慧如一盏明灯，他可以点亮他人的灯盏，自己却毫无损害!三中的班主任论坛在校领导的大力支持下，在124教学模式的引领下，已走过五个春秋，年轻的班任亦如一盏盏明灯，在老教师的点燃下，已熠熠生辉，各项制度不断完善，改革的步伐更加沉稳强健！

本次论坛首先为大家发言的是政教处王xx主任，他做的报告是《深化班级自主管理新模式，创建学生自主管理新特色》。

通过王主任的报告，我们可以发现，其实班主任是教育改革的实践者，校领导是改革的模型的设计者，只有理论与实践的完美结合，模型才会更加完善，实践才会付诸实际。郝xx老师正是在理论指导与实践中不断地摸索出一套有效的班级自主管理手段，她要为大家做的《小组建设是班级自主管理的有效手段》的报告，将为大家较为全面地介绍小组建设这一基础建设在班级自主管理中的独特地位。

我记得白岩松曾在纪念季羡林老先生的一篇文章里写道：人格是最高的学历！而我要说：教师的人格，在学生的心中那将是一个永恒的丰碑！请让我们听一听刘泽伟老师《“一二四”教学模式下班级自主管理三部曲》，对此是如何演绎的？

我想刘xx老师没有超帅的面孔，但他有一身的率真与坦诚；他没有很高的知名度，但他的人格将会牢牢地烙在孩子的心中。正所谓“教好一个孩子，振兴一个家庭”，因此也引起我许久地思考。。。接下来由我为大家《谈谈我的班级管理》。

 其实，我的管理是集大家的智慧，在我的班级上的一次次的演练。其实改革是什么？改革就像春风，将冰雪消融，用来滋润沉睡的种子，将他焕发青春，绿满整个春天。改革是什么？改革是一个容器，他将不同人的智慧，汇聚，消融，最后沉淀结晶。但不管怎样改，有一点是不可动摇的，德高为师，身正为范。下面请听高xx校长是如何诠释的！

穷则思变，变则通，通则久。历史会记住今日中国的改革，印证一个伟大时代的到来，在座的诸位同仁也会记住我们今日的集会，三中会给东林教育一个完美的答案！