人们在修炼和反思自己过程一直在寻求认识自己，关于“认识自己”一直是朋友们的话题。“我是谁？”“我从哪里来？”“我到哪里去？”这一直都是人生的话题。生活是修炼的道场，这个“我”也在生活中不断充实变化，路也在前进，这些问题人们一生都在探求。

但我们面对生活，并不是事事在思考人生层面的问题。而我们可能正在认识我做的某件事或者某个方面，这个认识是不是能全面呢？例如，当你办事很认真，你自己认为“我是很认真的人。”真是这样吗？有时即使体会到真相的人也有其它认识，例如你可能在“为人着想的人”、“不懂变通的人”、“不为人着想的人”、“有原则的人”、“原则以外随和的人”等等。不同的角度都有不同的体验。

从许多层面讲，“认识自己”说着简单，实际上是不容易的。然而，可知和不可知，容易和不容易是相对的。朋友们往往会面对现实，谈到对于现实有实际帮助的认识。

在学习交流中，朋友们会了解自己的天性，了解做什么方面的事会比较顺利，什么客观条件下，什么时间点会比较顺利。例如有朋友经商十几年几番沉浮，后来分析自己的天性，换一种方式换一个角色却施展得开心。也有朋友了解自己后，寻找与自己互补关系的朋友，了解自己了解他人，配合得很好。实践的例子，我们了解自己的天性特点是可以了解的，自己面临的实际情况是可以体验和分析的，所以在这个层面了解自己，可以帮助自己决策和选择学习的方向和未来的道路。

在学习交流中，也因此许多朋友关心孩子的天性。而孩子的外在条件、培养方向和方法都可以选择，有更大的自由度。朋友们可以根据孩子的天性选择教育培养方法，引导适应天性的总体发展方向。可以因人而异，因材施教，后天的培养条件是可以结合现实配置的。朋友们在培养孩子上有选择的方向，避免付出太高的财力和精力代价。

了解自己，也是相对的。如果现实的事做得顺利，用好自己的天性特点，那么人生有更好的机会提升，有更多的空余和精力去学习和修炼自己，也有更多精力去探索“认识自己”的问题。这个自己也因为这些条件的变化而变化。自己是变化中的自己，把握自己的变化也可以从现实的事做起。

以上分享不包括现实中实例资料，仅供朋友们参考。在现实中，朋友交流最直观体会到有实际帮助的是，朋友们得到个性化特性和随着时间消长关系的认识，从而调整可以调整的其它条件，选定适合自己的方向，来调适和把握命运走向。其中很大一部分朋友，在了解孩子的天性，结合现实选择培养方向和个性化教育方法。

可以用生辰八字分析的天性仅仅是影响人生的一个因素，并不能决定人生。有这样的认识，反而更能发挥学习和认识的能力调适人生，改善命运。

在姓名学的长期实践中，朋友们体会到长期使用的姓名也有对于心性有强烈的影响作用。通过长期使用的姓名也可以对一个人局部了解。当然，姓名是一个可以通过策划调整的因素。

（网络文章仅供参考，不直接用于个性化指导。朋友们更多个性化话题在学习交流时讨论。喜欢学习交流提升自己的朋友们可以通过微信消息联系约好时间交流讨论。）

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