这是一个朋友们常聊的话题。我们新的朋友常常有新体会一些过去常常讨论的话题，所以这些话题也值得重复聊天交流。最近一些过去熟悉的朋友，多一些语音通话交流，建立在过去沟通和资料了解的基础上。对于生活中的体验，分享和交流，在思考中逐步改善和进步。

鼓励是一种激励孩子进步的方法，朋友们觉得有道理，但实际用起来并不是这样，这是为什么呢？许多事情我们不能泛泛而谈，因为每个新朋友谈到这个问题，都有自己的个性化原因。

同样对于孩子应该加强什么，弥补什么，怎么开启孩子的进步，这应该了解孩子的个性。这里举例的孩子在生活中少危机感，也没有缺乏安全感的诱导，相反进取心就要加强了。所以，鼓励“你真能”、“你都会”起不了多大作用的。不会又怎样？但是朋友们找到问题总有另一面，太安稳了，那么就要多促进目标感了，只有目标促动，才能拉动进取的动能。需要鼓励什么，经常学习的朋友可能到这里就明白了。在这个例子中还不如“做得好”，“这个很有用”，“这可帮了大忙”。在聊天中，有朋友已经知道这种特色情况可能是扶抑格局中身旺的情况，这也是已经有交流基础的朋友针对实际情况讨论的。

当然，网络文章不会描述交流的所有细节以及当事朋友的实际体验。朋友们可以思考，无论根据哪种方法都不可以机械地应用，即使对于同一个特点的人，也有因时因事的选择。工具和方法都有用途和用法，朋友们只有了解原理，才会用好工具和方法，起到改善的作用。

（网络文章仅供参考，不直接用于个性化指导。朋友们更多个性化话题或者对文章有更多的想法在学习交流时讨论。）

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