上周五，看见早上去幼儿园的恩猪，被老师抱在怀里那副安然平静的表情，我就知道终于迈进了这最重要的一步。下午放学回来的时候，听老师说恩猪这一天真是与前段时间判若两人，没扭怩，没哭闹，无论吃东西还是午睡，都特别地顺利，表现真是好啊。

    恩猪回家以后，额头上贴着一个数字，应该是老师跟小朋友做游戏的时候贴着寓教于乐的，恩猪很得意地让我看，还非常认真的用手指把它压得更紧，怕不小心掉了，洗脸的时候都小心护着，直到晚上睡着了之后，我才能够给她拿下来。这个周六，恩猪有点小感冒，打喷嚏还流鼻涕，另外还有些不频繁的咳嗽。上周为了让她尽快适应幼儿园的环境，尽管有些感冒也没有留在家里，而是带药给老师喂她吃。老师和园长都说，只要不是发烧及其它严重的或者会传染的毛病，最好还是坚持送进园里，不然在这个适应期里面送两天停两天，更不利于她的情绪及身体。

    事实证明，老师说的很对，经过上周不间断地幼儿园生活，恩猪在周五那天终于适应下来了，分离焦虑也被老师的温情照顾和小朋友之间快乐相处安抚下来，入园难关就这样被攻克。

    恩猪在家过的这个周末很乖，我按照幼儿园的作息时间，在上午11点和下午四点给她吃饭，而午觉也跟幼儿园同步，11点半至12点半让恩猪上床睡觉。没想到恩猪经过上周的规律生活，很配合我的安排。每顿饭能吃一碗半，午觉也是自己在床上抱着被子自然入睡，能睡一个半到两个小时，很不错。

    昨天中午吃过饭之后，恩猪坐在自己的餐椅上玩，划划写写，摆弄一下纸盒里的东西。

    看她写得有模有样吧，其实就是乱画，呵呵

    刚入园的这个月主要是适应环境，老师们都让她自己玩，怎么开心怎么过，除了听听故事，做做游戏，并没有别的安排。在这间每年有二十多名孩子考进育才小学的幼儿园，学前教育肯定是很有一套的，但那是恩猪进学前班后的事情了，现在的小班，还是以发展语言和日常行为的培养为主。我只希望恩猪在幼儿园里吃得好，睡得香，要求很简单。

    老师们对恩猪真的很好，跟自己的孩子一样。我问恩猪老师亲你哪儿了，她就指指自己的脸。虽然小班在这个月又新进了几个宝宝，但老师们哄孩子的确有一套，哭着进门的小朋友，很快就不哭了。

    这几天，恩猪在睡觉前总喜欢摸摸我的脸，睡醒之后也对我甜甜笑。她喜欢玩我们的电话，拿起电话先按两下，然后放耳朵边，嘴里“喂——”的一声，然后又是一长串叽哩呱啦，好好玩哦！