http://www.gzu521.com/campus/article/postgraduate/200608/56432.htm MBA联考成绩已陆续出来，上线考生马上就将进入一个更加紧张的面试准备阶段，面试辅导考察的是一个考生的综合素质，所以面试辅导从本质上说是没有意义的，能够提高面试成绩的方法只有两个：一是揣测面试官的心理，二是提高英语的听说能力。北京名校面试策划、面试大纲制订者、面试考官周毕文老师，周老师从一个面试官的角度告诉考生如何去准备mba面试. 
  　　　
　　目前各校分基本上已经在内部生成，正在往各院系发放，有的已经可能公布了。
　　大概说一下面试这一关的难度，难到什么程度呢？根据这几年的经验，大概给出一个分数统计，便于大家从一个宏观的角度去理解，总的形势我把学校分为两类学校：一类是状元学校，大概占15%，在北京毫无疑问是清华北大，它属于一个大差额的面试，也就是你过了国家线，未必能过学校本身的面试线，你过了学校本身的面试线，还是有一个很大的差额面试，每年这类学校控制的差额比例不一样。第二类叫举人学校。差额比例较小，叫小差额面试。这类学校呈增长趋势，原来小差额学校很少也就是两所，人大和对外经贸，但是目前这类学校增加了，增加了很多，在北京增加到四所。第三类学校叫秀才学校，叫无差额面试。不论是第一志愿还是第二志愿，只要你去了，去的人数和录取的人数没有什么差额，基本上是1:1。还有一类叫书生学校，叫空额面试，报不满。
 
　　面试形式就两种：个人面试和团体面试。
　　考官一般三到四个人，团体面试可能会到六个人，里面会有一些企业界的人士。企业界的人士会有一些费用和成本方面的考虑和对方时间的考虑，往往这些企业界的人士是我们往届mba的毕业生请回来的比较多。
　　个人面试有政治、英语，我主要谈和管理相关的一些问题，最基本的是自我介绍。自我介绍我们强调的亮点要发掘，不管你现在做的是什么工作，你的背景怎么样？你能否把你的背景包装一下，但你要包装得不能虚伪。反对的就是流水帐，从哪年到哪年，哪年干了一大堆事。自我介绍完了就是抽题，随机提问。提问一般都是对你的介绍里的疑难，不了解的不清楚的所以要追踪一下，或者是通过你从事的工作或行业老师请教式的提问，就是你所从事的那个行业，老师也在研究，老师想去研究，可是没有机会深入地了解，正好有一个现身说法者，那就问问吧，那么我们的对策就应该随机应变。反对的是面试的时候问非所答，特别是有一些道德上的风险。
　　另外一部分就是管理知识。管理知识就是一些管理理论的考察，要理解式的回答，特别是把管理知识和实践中你所做的联系起来。
　　再有一个会问一些管理热点问题，这个热点问题更没标准答案，这个不在于你答什么，在于你敢不敢答，如何去答，基本的大方向把握准了，一般情况下不会错。
　　有些老师会制造一些管理的矛盾与冲突，考察你的心理素质怎么样，这个就是随机应变。
　　
　　团体面试，因为一个小组几个人，模拟面试其实是挺残酷的，提前告诉你不行了，不用老师说，你自己走完那流程，自信心就没了，其实这个一比较马上就鉴别出来了。
　　第二就是既然是团体小组面试，合作和拆台是两种方式，合作好呢，拆台好呢，既然是一种合作关系，又是一种竞争关系。虽然这样，我们还是觉得合作比拆台好，因为合作按游戏规则最多有一个出局，如果要拆台，可能六个人里面一半就没了。因为团体面试往往是给一个案例讨论，或者是给一个命题辩论两种形式。这两种形式很多人对其本身的那种正确与否去争论，但是老师的心理往往是通过这个过程去看你的思辨和应变能力，所以有的时候，对于结论不用去刻意追求，要强调过程的变化。基本的流程就是阅读案例—轮流发言—考官提问—小组总结。
　　考官心理。考官心理是非常放松的，可能明天要面试，今天接到电话。面试的时候，考官可能先开会介绍一下形势，那就告诉你了根据形势不同，考官的难易程度也是不同的。
第二志愿自定分数线录取，三月底之前面试工作就完了，以网上的初试录取为判断的信息就可以了。第二志愿是没有用的。
　　调剂。上线考生40%是通过调剂录取；个别学校70%是从外校调剂过来。
面试辅导流程，讲课是次要的，模拟训练是主要的，就好象我知道数学题怎么解，但就是速度上不来。这还是应付不了考试，可能的问题是你是否设想过一些问题。主要是什么问题呢？管理会涉及到四个方面的东西：一使操作人员；二是科技先进；三是管理；四是决策。最高的一层我们认为是决策能力的培养。作为个人决策，可以找一两个实例决策。如：作为一个被管理者，我发现了管理者的漏洞，我认为管理太重要了。我不能在错误的指挥下离正确走得更远，我想改变自己的命运，我也需要走向管理。
　　面试注意问题。面试当中自我陈述要认真准备，很多同学因为简历陈述不当而被刷下；自我陈述要变被动为主动；注意信息的真实与否；回答问题是否简洁；不要过分极端，狂妄。
案例有问题分析型、解决型和技能型。有些问题可能你根本不知道，没想过，那你怎么办？这就需要一个现场的发挥。一个小组面试，团队的共同繁荣里面是一个比较，比较的方式有两种：一种很张扬叫花拳绣腿；还有一种是棉里藏针。你说着两种性格老师会喜欢哪种呢？这可能有些老师的价值偏好，可能我比较喜欢的是那种外在很平凡，但内在很有工夫的。

　　
　　看了三份简历，感触：有两种体裁——流水帐和报告形式。
　　关于自我介绍，1至2分钟时间。
　　刚才我看了一位支行行长的简历，挺有亮点，但是后半段为什么要上mba我觉得多了，占了三分之一篇幅。说白了如果老师不追问这些问题而且你的管理背景已经足够了，你就不需要去解释。如果是有很多跳槽背景，但现在还是技术员，老师可能要追问你有什么想法。你现在已经干的就是管理工作，毫无疑问就是进一步来发展自己。有些东西就不用说了，要说的就是你给老师挖陷阱。因为你的经历中有一段期间就是从职员干到支行行长，这个期间可能在整个行业不景气的时候，你使你的业绩得到了增长，你采取了一些措施，这些可以表述出来。你通过实际操作的管理案例表现你是管理上的一把刀手。
　　关于展示有两种形式，一种是结果展示，另一种是进程展示。作为老师的心理，我对你的结果展示不感兴趣，这跟我们没关系，但我对你如何通过管理措施实现了这种结果的过程，我是感兴趣的。一般情况下，简历都不要超过一张纸，除非学校有特别要求。自我介绍不要照本宣科，一定要把纸张抛掉，提炼出来，显示你的气度和明确的目标。简历要说你的强势，有重点的说，个人认为关键成就最重要。
　　个人面试中老师根据简历提问，如果老师面无表情，可能是考官在故意制造冷淡气氛。
面试辅导流程，讲课是次要的，模拟训练是主要的，就好象我知道数学题怎么解，但就是速度上不来。这还是应付不了考试，可能的问题是你是否设想过一些问题。主要是什么问题呢？管理会涉及到四个方面的东西：一使操作人员；二是科技先进；三是管理；四是决策。最高的一层我们认为是决策能力的培养。作为个人决策，可以找一两个实例决策。如：作为一个被管理者，我发现了管理者的漏洞，我认为管理太重要了。我不能在错误的指挥下离正确走得更远，我想改变自己的命运，我也需要走向管理。
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