也不知道为什么，突然想写篇这样的文章，只是自己身有体会吧！吐吐心声，让妈妈们参考下！

对于大班毕业生，现在父母面临最大的困境就是选择一个理想的小学，我想说的是~学校并不重要，而是班主任最重要！选择一个好的班主任，能改变孩子的一生。刚看了篇报道，我觉得非常有道理，虽然小学班主任是天下最小的主任，但承担的责任之大！一个好班主任得具备着“十心”第一班级建设的“中心”第二巡视观察学生的“细心”第三队伍建设的“核心”第四日常管理的“恒心”第五批评表扬孩子讲“公心”第六对待孩子的“爱心”第七学生喜怒哀乐的“关心”第八个别谈话的“交心”第九转化工作的“耐心”第十言行服饰的“舒心”！可想而之，班主任是多么的辛苦差事啊！我个人认为，“十心”里在为自己子女选择班主任最重要的是“交心”，与孩子与家长的“交心”，“交心”是其它九条“心”的合体。孩子在校的品德表现与学习情况都只有班主任看在眼里，如果这个班主任肯与孩子“交心”肯与家长“交心”，那么她肯定是用“细心”“耐心”“爱心”“关心”“公心”来对待自己班的所有孩子，班级建设才完美！

我家有七个孩子全托，四个六年级~一个四年级~两个二年级~一个一年级，每个孩子都是从一年级开始住我家，我虽然是他们的家庭老师，更是代替他们父母一职，管他们的衣食住行与学习。在校表现如何都是我亲自去问班主任，与班主任沟通！

四个六年级孩子的班主任，我想骂她，傻逼一个！细心的过头！就拿最简单的事来说吧，学生没戴红领巾，发个信息或打个电话给家长下次注意下不就行了，可她做事很二，偏要通知家长来校长谈一翻，为什么你的孩子不戴红领巾，家长再三强调今天真的是不小心忘了，可她还追究个不停！更使我大怒的事是她做人真够有心计，孩子没带作业本，我刚与你碰面问孩子最近在校表现如何，她敷衍我说可以，不到一个小时把家长喊学校谈话，说孩子作业本没带来两天了！靠！明明知道孩子托我家，在家长面前数落我没责任心不关心孩子。

四年级孩子的班主任经典的要死，虽然她姓孔，想家长把她当孔夫子一样恭起来，可她不配！一个班级学生，成绩都有好坏吧，她每个学期都要却走几个学习差的孩子，理由是她的学生学习差学校会把她奖金给扣了。我家这个“国宝”智商就这么样了。他很用功，上课也认真但是成绩怎么也不见长。家长就想他乖巧，成绩别强求。班主任在每次见到家长当着孩子面都却他退学，搞的孩子非常伤自尊心，好几个晚上孩子在睡梦里打自己头说自己为什么这么笨！我找班主任谈了很多次，孩子智商就这么差了，别再强求孩子退学一事，她却骂家长神经病对自己孩子没要求！这是一个班主任该说的话吗？如果她对我孩子这样，我直接拿炸药包把她家给炸了！

两个二年级的班主任，我不敢找她谈话！孩子回家说自己上课看不到黑板，前面同学比他个子高，我找他班主任反映了这事，也没要求她给孩子换座位，班主任却说：“那你来看看教室哪个位置适合你家孩子座你来换吧！”汗！搞的我当场好尴尬啊！

一年级U小妹班主任，我接触下来是最为满意的班主任，在一些小细节的事上我能体会到她是用十“心”来当着班主任的！与家长们的沟通也让我们体会不到压力，朋友似的。记得U小妹说过：“我们张老师说我们都是她的孩子，我可喜欢张老师了。”我问：“那张老师有批评过你吗？”U小妹答：“张老师从来没有批评过我，她会去批评不听话做错事的同学。”班主任对孩子轻轻讲的话，孩子们都是重重听在心里。U小妹是属于懒散的孩子，老师学校布置的作业，回家做完就不会再去听我话去完成我布置的作业，拿读书来说，今天老师布置读三次，她就读三次，我让她多读一次，她比琼瑶剧里的演员还会哭，一哭就没完没了。我把这事跟张老师讲了后，张老师找U小妹谈了下，结果我在家只要再布置作业给她去完成，她都乖乖完成琼瑶剧没再上演过了！上星期班级家委会组织亲子游，班主任闺女发烧，可她放弃在家好好陪闺女，而是陪同自己班的学生与家长一起亲子游，这点付出，家长们都感激不尽啊！昨天U小妹没脑，把语文书丢学校了，我们谁也没发现。后来是班主任来电话告诉我说UU书丢学校了，一般哪个班主任能做到学生书丢学校打电话告诉家长，我反正是第一次碰到！那天跟张老师小聊，我开玩笑的说：“你们班学生长像都还不错哦”她说：“我也认为自己班孩子长的都好漂亮，就像每个孩子在父母眼里都是最漂亮最可爱的”虽然是简短的小对话，但是我听的非常感动。孩子们每次的考试，都能体现出这单元掌握的如何，张老师都会吩咐考的不理想的孩子家长，回家再复习巩固那些没掌握的知识。等等~时间有限不一一说了，这些小事也许一般班主任都能做到，可我是带着这么多学生，第一次碰到这么好的班主任啊！也是他们班家长们的荣幸啊！

总而言之~妈妈们为自己孩子选择好的小学，还不如选择一个好的班主任最为要紧！

以下贴上几张U小妹班主任张老师的照片！我偷拍的哦！我感觉在照片里就能看到她是多么用心的去对待自己班的孩子与家长！我很想说：张老师您辛苦了！

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