绘画——睁着眼睛的冥想

    这句话是今天在亚历山大老师的绘画课上得到的一个很吸引我注意力的话。不止是记住了这句话。重要的是通过亚历山大老师的带领的绘画课，帮我真实而确切地体验到了颜色的品质，以及颜色本身的个性和意志，还有其运动的所带出的形。以前只是凭着感觉知道这幅画喜欢，那副画有很多地方不喜欢，但是自己说不出其中的道理来。使用很理性的思考想，是作者本身的思想情感的通过颜色的表达，我只是解读着作者的意境而已。而这次的课，今天是第二天，却在单纯的与颜色的对话中一下子帮助我体验到了如何与色对话。让颜色本身向你诉说，让颜色与颜色之间的关系平衡形成不同的形状来。这是个奇妙的体验，也是个奇妙的旅程。它彻底的把我从过去对绘画的理解只是局限于形状和构图的想法中释放出来。同时也让我真切的感受着颜色本身的品质和整个画板之间的关系。

   回忆昨天的第一次课上，亚历山大老师上午并没有马上让我们直接的学习和绘画。而是带着我们一起体验分享对每种颜色的感受，用我们的感觉体验每种颜色的品质，并同时学着用自己的肢体动作来表现这几种颜色。这是个很特别的过程。尽管我已经知道这是华德福教育培训通常的做法，但是昨天的这个过程还是给我带来很多不同的开启。用肢体动作体验颜色真是很有意思的活动，实际做起来真的还是有难度的，真正的难度一是要比较确切的体验到每种颜色的真实特质；二是要找到合适的动作姿态来表现这些颜色特质。下午老师先教我们怎么在画板上贴纸。以往我参加的华德福教育培训上都是教的是湿水彩画，但是这次老师教我们的是干水彩画的画法。贴纸在画板上看上去简单，细琢磨还真是个技术活。搞不好是不能很好的使用水胶带把画纸很规整的贴纸画板上。其后老师带着我们，用一张点了一个蓝色小点的纸片，在画板的纸上，寻找合适的位置。老师先是从画板的左侧慢慢想左边移动，让我们大家感觉；其后又换了右边，然后是从上往下，从下往上。最终找到了一个点开始拿笔蘸上蓝色颜料从那里开始慢慢画起来。在这个过程中，亚历山大老师给我们讲了三个黄金问题：

   1.这个颜色第一笔从哪里开始？

   2.需要什么方式把这个颜色扩展出去？

   3.需要放多少颜色在这里？

   老师强调要在画画的过程中要不断问自己这几个问题。同时我特别的记住

了老师不断使用过的一句话，“蓝色告诉我它……”是句很奇妙的话。

   老师做个示范后便开始分发颜料让我们开始使用他上午教的方式开始绘画。但是没有让我们使用蓝色，而是黄色，因为不想让我们用固定的方式模仿他的做法，是要我们自己找到自己对颜色的感觉。换种说法是要么自己学会和颜色进行对话，需要让颜色本身带领我们。当我自己做起来的时候。仅仅一个用黄色的点找位置，我就花了不少的时间。因为发现真的比较难的感受到黄色的位置那点比较合适，感觉上是不清晰的。但是随着耐心的体会，慢慢地有些感觉了。能够做到这点我觉得也得益于自己在两件事上的体验。一个是读书，通过反复的读一本书，我能做到把自己的想法经验放下，比较完整的回归到作者的思维状态中去体会作者的意思和思维过程。二是我现在每天坚持打太极拳的体验，随着不断地练习，我能感觉到完全不使用意识的控制，完全交给身体本身，由它带给你相应的动作运作以及跟随这呼吸的节奏运动。在老师要求的绘画练习体验中，我就逐渐的放掉自己的经验，完全的按照老师教的，尽力的去体会黄色带给我的感受，还有它呈现的合适的位置，以及它想要带了的形式，在哪个方向上延伸，哪些地方需要加重等等。很奇妙自己慢慢地适应了老师的方式。其后老师又提过一个要求就是要加入蓝色到画面中去，要使用相同的方式找到从哪个点开始带入蓝色。老师不断地来回走动指导每个人的绘画。因为时间，我们大家的画就停在了这里。

   今天上午的绘画课上，亚历山大老师先是让我们学员分享昨天绘画的感受和体验。同时复习了昨天的绘画的要点。其后老师就我们的绘画给予了比较细致的对比讲解。讲了其中几张比较有特点的画的比较好的地方，还有不足的地方。然后让已经比较好的完成两种颜色的学员，带入第三种颜色——红色。其他的未完成两种颜色的朋友可以继续。就这样大家有都沉静下来开始进入到各自的绘画当中。老师又开始了来回走动的指点。

   下午的绘画课老师首先的是对上午绘画课的作品来了整体的展示，让大家都可以看到。然后老师就很多人的画给予了比较细致的对比讲解分析。就如昨天一样老师不断的在指导中要我们意识到每种颜色的能量在画板上是不是过了还是不足。我注意到老师经常会有个动作是，用手先从上往下然后由左至右的比划一下，好像是在找中心一样。然后便说颜色告诉这里比较过了，这里刚好。分析完后老师让我们继续开始。完成三种颜色的画。已经完成的人，老师给予了新的任务。就是，重新换一张画纸，然后是把整张纸涂成淡淡的蓝色，然后在这张纸上开始按照昨天的同样方式绘画。在这个过程中我自己越来越感觉到颜色的意志和它们的品质。尽管不能经常的保持与它们的对话状态，但是已经有了能够跟随它们的感觉。尤其是在老师的对比讲解中，我突然有了很清晰的意识就是，老师是带着我们要通过这样对颜色的体验感受到颜色的能量同时由着能量之间的平衡和协调，自然的形成了某种构图和图形。老师不建议我们直接从画某个图形开始，反而是强调要求我们开始越简单的色块开始越好。我理解老师想让我们用纯粹的感觉与颜色对话。通过这个过程唤起清晰的对颜色意志的把握并能意识到自己的能力。

   其是要说是自己很清晰的体验到不全然是，我个人的一点深刻的感觉是，老师在带着我们作画时的那种清晰的意识，还有在绘画时那种对颜色和整体的把握确定性。给了我直接而且是刻骨铭心的记忆和体验。这个体验也是唤起我对颜色的一种新的不同以往的理解和感受。同时对自己的能力的也是一个新的确定及感觉。在这个过程中没有觉得难。反而被激发出来一种对颜色真正的热爱来。突然觉得好老师真是不同凡响啊。他能帮你不仅仅的获得某种技能，而是一种确实的爱的诞生。后面的学习我不知道我会获得什么，但是确定的是我对于绘画来说是真正的入门了。

   第三天开始亚历山大老师有了新的安排。他不断地强调的从最简单的形开始，但是大家给出的经验是都在依照自己的想象的图景在描画了。因此老师给了一个要求，让我们都从先画一个黄色的圆形开始。其后带入的颜色可以由我们自己觉得怎么带出形来，这次还是在蓝色的纸上。其后加入棕色，然后是绿色。然后是红色等等。老师会根据不同的人的画给予一下不同颜色的建议。有的建议带入黑色；有的是灰色，有的金黄色等等不一而足。于是大家有开始了新的体验和探索，我今天感觉真的很累，很多时候也不知道怎么继续话下去。就等着老师来到跟前给予一些指点。随着培训的深入，接下来的日子里，老师要求我们在黄色的纸上画黄色的圆形开始，然后是在粉红色的纸上，最后两天是在绿色的纸上作画。带入的颜色的次序和第三天的是一样的。每次课程开始老师都要给予些同学们的画的点评。然后就是我们自己的探索。在这样的体验中，我们每个人都有了很多突破。画出的画也给人带来了很多惊奇的感觉。

   在培训结束的前一天的课上，老师看着我的画给予了我很清晰的说明，他告诉我，我的画能看出我在颜色与颜色的连接上有天赋，但是在颜色的运动感和流动性带出形上则不足。老师很谦虚的说我的问题和以往的问题是一样的。给我记忆深刻，让我深深地明白他所说的来自两个深切地体验，一个是我画的火焰，他做的寥寥几笔的修改，当他那几笔下去后，我感觉到那火焰是有动感的，并且变的鲜活起来。这个是我明白了，他不断说的要让颜色带出生命的感觉来。另一个体验是老师在讲评一位同学的画的特点。说她用了很少的颜色就完成了这幅色彩的构图的画，关键是她画的蓝色的在边界上带出了动感，带出了形。很自然的构成了整个画的构图，同时那种生命感的鲜活和颜色的流动性都在其中自然的呈现而出。此一体验犹如点醒梦中人一般，给了我醍醐灌顶的感受。绘画的奥妙一下情绪的理解和把握到了。画画不是只是简单把形画像就是好，更重要的是在这些形中，颜色中有鲜活的生命感和流动的变化带来的平衡和和谐。即有中心又有延伸。这其中的道理完全和中国的太极阴阳之道相合，一种浑然天成的感受。生命在这中间与光、颜色相随而形出，彰显灵魂的奥妙！

   此次培训对我来说不仅仅是大开眼界，而是心灵的顿悟，绘画的冥想那么自然的流入我的体验中来，唤醒了我那沉睡的对颜色和形的觉察的内在之眼。

                                   2013年10月26日[日]于咸阳