一个带着小眼睛的7岁男孩在爸爸的带领下，走进了沙盘游戏室。

    我上前打招呼，孩子赶忙躲到爸爸的身后。于是，先让爸爸带着小男孩进里面自己看看，先熟悉一下环境。当我走进去的时候，小男孩已经摆好了沙盘，看见我进来，躲着的意识没有刚才那样强了，一会儿做到沙盘前面的椅子上一会儿躲到爸爸的身后。我说：那我们和爸爸一起玩个双簧吧。我问问题，你在爸爸身后回答，爸爸在前面摆动作，男孩眼睛亮亮的直点头。

    回答前几个问题时，男孩子先是指挥着爸爸点头，渐渐地就主动走到沙盘前和我交流起来了。当我问到一个枯树根和一只小鸟的时候，男孩说：“原来是小鸟的家，后来就成树根留在那儿了，不环保造成的。”边说边把鸟儿放在了房子上面，又去沙柜拿来一节树干、一束松树枝；开始时分别放在周边的，我提示说它们都有眼儿，你试着组合一下，就成了图片展现出的树的样子。接下来又添置了一棵椰子树、几束绿色的花草，还拿了一只小鸟和前一只作伴。还有老人身边那个坐着的男人是他们的儿子，前面是他们养的狗、牛；右下角是他们的家，还养了一只大公鸡……

    男孩给最终呈现的沙画起名《老人的院子》。通过这幅沙画，我们可以很直观的感受到人与自然地和谐相处的气氛。

     如果一个人在个人的水平上达到了内在和谐，这样他也就能够使周围的世界和自然界处于有序和谐之中。

   之前爸爸和我单独就孩子的问题聊了很多很多，现在通过孩子创造的沙盘世界来感受，小男孩内心世界是多么的和谐：彩虹下老人看书看报，休闲惬意；儿子在身边陪伴；院子里有池塘，池塘里有鱼有鸭；还养的奶牛，葫芦（里面有籽，可以种葫芦树）……

    我们大人可能也很难摆出这样和谐的院子，亲爱的爸爸，你忽略了儿子最值得你关注的地方，孩子的心。